Читать онлайн
Уроки психологического развития. Для учащихся начальной школы
Для учащихся начальной школы
Анастасия Машистова
© Анастасия Машистова, 2016
ISBN 978-5-4483-2083-5
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Посвящается моему любимому сыну Антону и его
будущим детям
Урок №1
Задача. Развитие наблюдательности, логического мышления, речи, знаний об окружающем мире, учить владеть своими чувствами, своим эмоциональным состоянием.
I. Вводная часть. Развитие лабильности мышления. Расширение знаний об окружающем мире.
1. Ремень для ношения оружия. (Портупея)
2. «Домашнее» название растения алоэ. (Столетник)
3. Наполнитель медицинских термометров. (Ртуть)
4. Путешествие по круговому маршруту. (Круиз)
5. Напряженная летняя работа в поле. (Страда)
6. Вид спереди. (Фас)
7. Распорядитель застолья. (Тамада)
8. Приспособление электрика для лазания на столбы. (Кошки)
9. Автор «Трех толстяков». (Ю. Олеша)
10. Музыкальное произведение для одного исполнителя. (Соло)
11. Кухня – камбуз, лестница – … (Трап)
12. Во что превратилась карета Золушки в полночь. (В тыкву)
13. Кто хитер на выдумки? (Голь)
14. Один в поле не … (Воин)
15. … моды (гвоздь сезона). (Писк)
16. … не без добрых людей. (Мир)
17. Бревнышко к бревнышку – и поплыл как перышко. (Плот)
18. Ни хвоста, ни головы, а 4 ноги. (Стол, стул)
19. Поля ее потрогать можно, а вспахать нельзя. (Шляпа)
20. Чем люди наперед ходят? (Умом)
21. У кого 2 кожи на ногах. (У того, кто в сапогах)
22. Чего никогда не лень делать? (Спать)
23. В государственном праве: запрет, отмена. (Вето)
Основная часть.
1. Скорость протекания мыслительных процессов.
Заполните недостающие буквы в словах.
П_РО З_Р_О З_О_ОК