      ()
 


  ()
      ,    ,         .

 .        ? ,   ,           ,         ?   ,    ?           ?

  a4.pdf   .





 

     







Sigmund Freud

Massenpsychologie und Ich-Analyse

 . . , 2018

   һ, 2018





     





I




       ( ), ,   ,  ,         .            ,        ,       ,                       .              , ,   , , ,    , ,       ,    .

   ,   ,   ,  ,    ,        ,          ,  ,   ,     ,   ,               .       , ,        , ,           ,       (   ).

    ,   ,  ,           ,        .    ,       ,                 ,      -  ,            .  ,   , ,  ,     , , , ,       ,         -  .  ,     ,            ,       ,    herd instinct, group mind ( ,   [.]),      .    ,    ,          ,           ,     .       :     ,   ,          ,   .

            ,        ,        .                      ,         .          ,   ,   ,          .   ,      ,             .




II

    [1 -        . . .]


          ,                 ,       .    ,              .

     :  ,     , , ,  ,         ,             ,      ,  .     :    ,    ,   - ,   ,      ,     ,         ,     .      ,                    ,    ?

 ,      ,        .         .           ;    -      ,   .

   .   (. 165[2 -      :  .    . :  һ, 2016.]):   ,    , :     ,  ,       , ,    ,        ,       ,   ,     ,   ,        .     ,         ,  .     ,    ,     ,  ,   ,            ,  ,   ,      .

         ,   , :          ,    ,   ,          ,    . , ,     .             ,       .



(. 163).  ,        ,       .         ,        ,  :           ,     .              .   ,            ,   .       ,     .       ,    .     ,   ,    ,     ,        ,      .       ,    .



 ,  ,      ,  ,     .      ,     .  ,  , ,   ,       ,   ,           .

        . ,  ,   ,  ,   ,        .       .



(. 165).       ,           ,        ,      ,    .          ,          .  ,    ,    .



   , ,         .   ,        ,         .    ,  ,     ,       ;           .      ,         .

         ,           .          ,  ,  ,   . , , ,    ,      ,  ,       ,       .     .



(. 165).    ,  ,           .    ,   ,   ;       ,     .    ,   ,     ,            .  , ,   ,        ,     .



          .



(. 165).  ,    ,         ,         ,     ; ,      ,     .    ,      .   ,         ,      ,      ,      ,     ,        .   ,  ,      ,    ,    ,  -  , ,     ,            ,  ,    ,        .

    ,    .      ,   ,   ,   ,       .            ,           ,    ,   ,   .



(. 166). ,   ,   ,     ,  ,            ,    .         ,      .



        ,  ,         ,      .       ,    ,                   ,      ,   . ,          .  ,      ,             .        ,      ,   ,      .     ?      ,         ,   ,      ,      .   ,            ,        ,      .

, ,   ,     ,   :



(. 167).  ,    ,         .    ,  ,    ;     , ..  .      , , ,       ,   .



      ,   ,   [3 - .      ;   :    .(. ).].

             ,      .       ,         . ,       ,           (. 169).

 ,   .      . ,   , ,    ,    ,   ,    , ,    ,             (. 170).     .     - ,       ;      .           .    ,        .

    ,     ,     .   ,        ,     ,     ,       .       .     ,   .

  ,           ,    ,                        .        ,     ,  ,         ,     .   ,    ,    ,    ,    . (.  ).

       ,          ,       (. 182).

             ,       , ,          ,   ,   - ,        ,        ,    .          : ,         ,      ,    ,  ,      ,     ( ).

        . ,     ,      ,      ,       .

                  ,     ,    .        ,     .         .  ,    ,   ,     .             ,       (. 187).

      ,    ,    ,  ,    ,   ,    ,          ,     . , , ,           ,       .              ,        .           (. 188).                ,            ,     .

,  ,           .           ,          .         ,   ,       .

,                  ,           ,  .        ,     ,    ,        .         ,             ,      ,      ,            ,  , , .          ,  ( ,   )                 .

             ,        .                   . (    , 1905). ,     ,          ,         ,    .

,  ,      ,        ,      (. 227).  ,            .      ,       ,   .             (. 227).          ,   ,       .

, ,      .   ,     .        ,        ,  .          (. 197).

 ,               .     ,         ,   .     ,      ;          .  ,      ,               .

      ;          .  ,            ,        ,        (. 239).     ,     .       ,       ,     .

 , ,       , ,   ,     .       ,       ,    ,    ,     .         ,       .    ,      ,       ,    .

 ,  ,    ,      ,    .          ,   .             .   ,     (. 250).

  ,  ,    .      , , ;  ,    ..  .         , ,   ,       .      ,        .       ,    ,      .             (. 260).

,      ,              .




III

    


     ,   ,      ,         .  , ,  ,         -  .     ,        ( ),              ,         ,    .  ,                  ,      .  ,                    ,          .

 ,        ,      ,       .    ,          ,  , ,  ,   ,         .

     ,         ,       ,             .



(. 189):         ,         .

 ,       ,     ,  ,     .         ,          .

  ,    ,  , , ,    ,         ,   . , ,        ,   ,  ,   ..  ,   ,         ,    . ,       ,      .

     ,         .   , ,   ,     . ,      ,      .  ,        ,           .     ,          ,      .        ,      .          ,       ,     .

,     The Group Mind ( )      ,      .   ,  ,  (the group), ,        ,  , ,  .      .   ,  ,      ,        ,              .  ,               ,     :       - :     ,        (  ,   )       . (Some degree of reciprocal influence between the members of the group).     (this mental homogeneity),               .

 ,        ,  ,        (exaltation or intensification of emotion).  ,  ,           ,   ;      ,       ,           .                    (principle of direct induction of emotion by way of primitive sympathetic responses),         .    ,              .      ,          .      ,      .       , ,   ,     ,         .         ,    .               .

          ,    .          .         ,      ,    ; ,           .        ,     ,     ,     -.   ,                ,    ,    .  ,     ,         ,            ,    ,       ,    .

            .  ,         ,    .   ,             ,       ,                   .

            ,    :   , ,   , , , ,          ,         ,  ,    ,    ,          ,  .   ,    ,    , ,   ,     ,           .  ,                ;             ,      .

        ,  ,         ,            .     principal conditions ( ),          .

        .       .             ,          ,        .

    ,   ,   ,     , ,    ,         ,   .

 :    -   ,    ,       ,       .

    ,      ,   ,   ,        .

    ,    ;      ,         ,   .

  ,          .         ,               .

 ,  ,     ,      -.      ,      ,     ,       .   ,        , ,   ,     ,      ,       .            .       ,       ,              .




IV

  


     ,               .    ,       .          ;                  .  ,          ,      ,     ,                .             .

        ,     ,      .              ,     ,      ,  .    ,    ,   ,  ,           .                     .        ,  .         ,           ,         ,       ,       ,      .     ,        ,       ,               .        ,   ,   ? ,    ,           ,      . ,      ;   ,    , :     .




  .


   .

   ,     (https://www.litres.ru/zigmund-freyd/psihologiya-mass-i-analiz-chelovecheskogo-ya/)  .

      Visa, MasterCard, Maestro,    ,   ,     ,  PayPal, WebMoney, ., QIWI ,       .



notes








1


       . . .




2


     :  .    . :  һ, 2016.




3


.

		      ;
		   :    .

(. ).



