  .    
  


   
,   , ,         ,      .       ,        ,      ,     .





  

  :    


       





 


     , ,         .

      1959.,       .   -       - . ..  -,      ,   . .   . . ,     . ,     ,          ,  -      ,      .      -   -,             .

 1981  1991.         -   , , , ,       .      -,               -.   2-          ,               .

          .., .., .., .. , .., ..-            .          .           -        -   . .      .







 ,   ,   ,  ,  .         ,  ,   ,  ,          .



,    !  ,      ,   ,           , ,     .  ,        ,   , ,  ,        .

            .             ,      , , , , , .

 ,  , ,  ,     ,    ,  , ,    ,  , ,   ,    ,      , ,       ,   .

           ,    ,  ,      .        ,            .

 ,  ,    ,    ,         .        ,  ,    ,  ,   ,     .       ,    ,    , ,  ,     .

         .       ,         ,      , ,     .         . ,   , ,         ,      . , ,   ,          ,        ,      ,     .

             .         -軠 ,  ,  ,     .            (, ,  ,  ,    ..).

    ,     ,    ,           .



. . 




    


1.  ,    ,        .

2.    , ,     .

3.   , .  ,   ,   , .    ,    , , ,   ..

4.             .    ,      ;   ,     .    .

5.    ,    ,        .       ,   ,    . ,      .         .

6.          , ,  ,     .

7.            , ,    ,       .         30   25,      .      ,       .

8.,         .           .        ,  , ,    , ,     .

9.      ,             ,      ,  - ,  ,   , ,      , ,  .

10. ,   ,      , ,  !!!




        


                ().

     , , , , ,  (  )  .    , ,  , , ,       .  ,    - ,   2,5  3,33,     (       )    (       .1).






.1.    :   1 ;   1 ; -1,5 ; -2 ; -3 



,  ,   ,             .           ,       , ,       .  ,         ,    :   1500,   693,   150   .  458     200 . ,  14    670   695 ,    -543.     12   8  ,   . , "         ,    ,   ,      .

 ..      :

  ,             .         (-, --, --, -);

 ,      ,  


_


   (-), 


_


   (-), 


     (-), 1        (-);

 ,        ,     (-, -, -, -);

 ,         . , ,   (-, -, -, -),   (-, -, -),  (-, -, -, -);

 ,     , ,         (-, -, -),    (-, --, --, -).

,           0,1 


  2,5


,              ()  .       ,  ,      ,     ,   (     ),   - ,     .

            , , .        ,         .         (.2),           .                .

            , , ,   , ,         .






.2.     



   ,         ,    ,     ,   , , ,    , , , , , ,        ,      ,  . ,       ,    ,    ,    ,      . ,                 .

  ,    -            ?

 ,    ,             ,      .           .  . 1      .

-.      ( -),    9  .    -          ( -) -12 .

  .    ( )    ( )  8  .             9 .     ( -)    ( -)  7  ,       (-)        ( -)   5   (.3).



 1

     






  12           -, -.        9 .






.3.      



        (-, -)   13  .              13 .                 14 .

  .    (0-, )  1,5 .   .    VII      III  (   ), VII  (   ), XII  (       )  IV       ,     -       .

             ,        (.4).






.4.  



        ,     . , ,    --          ( -)         .    --,       ,         .    -,         ,    - ( ,    )      2  .          ,    56  .     ( -)      6   ,     -.

      ,                 -    .

      , , ,  .

    -,      -.   1-  2-         -,    ,  ,    .

               -.   ,        -.    ,   45-    -,      4-  5-       -.              3-  4-    -.            -,    ,       -.        ,       -.       3  ,    --.

           ,    ,                 . ,              ,   ,     ,  , , .     , ,   , ,   , .

           -, , ,    ,             .          ,   .

               .   ,   ,    ,         .




    



              .   , , ,        -, -, --, --,    -, -.     ,         ,   -, -.     ,          -,        -.      ,           .    , , ,       . ,            .  ,           ,    ,         .

         . ,    ,      ,  ( , ,   , ,     ,  , , ,  ), ,   , ,   .               -, , ,      .             ,   , , ,  (.5).






.5.   



   (     , ,   ,   ,   ,  ,     ,   ,   ,  , ,     )   , ,    .            ,    .

 ,           һ  ӻ,         ,       .        . ,      30   1,5 (90),  ,  ,        1   35     ,   (.6).






.6.    



             ,  ,   (       ),   ,  .

,      ,   100   30, ,   (.7).






.7. ,       



            ,  .               .  , , , , .         ,          (,   , , , ).     ,  ,      1   5,    ,        (.8).






.8.  



           ,      .         . , ,         ,      .  ,     ,   ,  ,    ,  (.9).






.9.  



           : ,   .       ,   , ,        (.10).






.10.   



       ,    ,  ,   .        ,    .      100   120        3090 (.11).






.11.  



    ,         . , ,  ,               .        ,   .      ,         12 ,          ,      .           , ,      30    2     ,  2     8 .             (.12).






.12.    



       .  , 3090,        .  45        ,        ,    ,      1520   .   , ,    ,          .. (.13).






.13.    



     (, )    ,        .        .     30   90.       (     ).

       ,  .       , .    (   )  .      (, -,   - + -,  - + -   - + -),          ,    .        ,   ,   .            ,    (.14).






.14.      -



   ,        ,   ,       .




  - 


             .

 ,  ()          ,       .

,           (,    ),   , ,    .

       (    )     , ,  .     ,  ().

       ( )       ,      .         ,       ,   ,  .               (  ),    ,    .

 -            ,        .    , , ,        .

1.       12        .       ,    , .         ,     , .

2.       12     ,     ,    .                   .

3.- ()    12 .              .          . ,        ,    ,     -.

4.  ()    ,        ( ).  ,          ,   .              .          --,      ,     .

5.  ( ).          ,    (-).             ,   ,  , .  ,    .

6.  (-)     ()    ,   .          .   .

7.  (-)    ,          ( )     .   .     ,        .   15  ,       12 ,    .              .   ,     . ,         .        .              ,        , ,  -.        1950.      -,      ,         ,           (.15).




  .


   .

   ,     (https://www.litres.ru/vladimir-vasichkin/iscelyauschie-tochki-organizma-samye-nadezhnye-tehniki-samopomoschi/)  .

      Visa, MasterCard, Maestro,    ,   ,     ,  PayPal, WebMoney, ., QIWI ,       .


