 2.0.         
 . 

 . 


 
     ()     ,   ,  ,  .   -  : , ,       .

   ,    .    ,     ,    ,  .       .         .           .         ,        ,     ,  , ,   .

  PDF A4    .





 . ,  . 

 2.0.         


  ,   .

. . 

,   ,        .   -   ,      .   ,      .

. . 

  .

  .

    .

,  . .     


This edition published by

arrangement with Levine Greenberg Rostan Literary Agency

and Synopsis Literary Agency



 Edward M. Hallowell, M.D., and John J. Ratey, M.D., 2021

 .   һ, 2022




     


 2.0.                 .    . . ,     ,       .

,            ,       :    (    1 .)    ,     -           .

   ,          ?, ,     ,   ,       .     ,   , ,   ,        .

      :         ,      ,    ,                ,            .   ,        ,       ,           ,    .

            ,         ,      ,      ,     .        .

           ,   ,    ,         (  - )      ,      ,     .

      ,      ,       ,          ,     ,     .         .       -    (variable attention stimulus trait, VAST)   ,     ,          ,                         ,             .      ,    ,          ,          .

             ,       .   ,           ,          ,          .  ,    -11          .

          .       ,                   .    ,   ..  .. (      , 2008),      ..

          (     )   .     ,     ,            .  ,          (   )   .

   ,                 (., ,   ..          , 2006),            :       ,  , ,   .   ,      ,       ..,    ..  ..  ,      (, , ,   )                       ,     -.

            ,    ,      ,     ,     ,    . ,             !  !



 ..,
         ,       







 1994     Driven to Distraction (  [1 - ., . .   .              . .: ,   , 2017., 368 .]),         :    ().      ,     ,           ,    .      ,      ,         ( )  ,           (),         (   ,     ).

,        ,   .         ,   -,    : , ,       .        ,      (  )         ,       .        , :     û   , ,  ,  ,   ,    .

   :       ,         .         (  ) .



  

  ,  ,     ,        (          10- ),   .


        ,    :  -  ,      .    ,          .          . -     :      ,  ,     .       .

 :  ,          .       ,     .       ,         .  , ,   ,  ,            ,    .   ,         [2 -            12 ,       ,     DSM-5 (. . .).].   ,      ,    .  :       ,     .         ,      ,      .   ( )   .       ,              5-  (. DSM-5  Diagnostic and Statistical Manual).



  

DSM-5    ,       , ,           ,        .        ,     -10 (     ,   , 10- ),  1  2022    -11.  -1C     ( F90,   . )         ,       .  -11          ( 6.05,  . -11),         (        ,   ,    ,    .


  ,      ,       .   ,                ,     .

  ,      ,       ,   ,    ,      !         .        .      ,         .

          ,     -   .   .



  

  2021.             : 208    .     ,    -   https://www.adhd-federation.org/publications/international-consensus-statement.html.      2002 ,   ,    .


-,    .      ,   ,  ,  ,    ,      (     ),     .  ,  ,    ,   .          ,      (, , ),  , ,       û:   ,    ,       .        ,      .

     . .    ,  ,     ;        ,       ,   ,  , ,     ,    , .      , ,   (  ,    ,    ),      .

  [3 -    ,     ,            (. . .).],       ,       .



        . ,  ,     2,4 ,               .            .           .      ,     .


         .  .



           . <>               .


 ,      ,   ,     :    -!      -.

  ,   .   :



   ,    .      <>     ,      ,   ,     .         .


  , ,   (   ),          ,    ,                  ,   ,    .

,   ,  ,           .         (  ,       ).          -  ,       .   2  3     ,      ,    ,     .

,         ,       ,    : . ,    ,    .    ,     ,    ,  .       .        .           .         ,        ,     ,  , ,   .    ,     .

       ,     :      ,   .        .     .

 ,     ,        .  :  .      ,      - ,       .    ,       ,     -,   , ,   (, , )  ,  ,   .   ,  ,   .         .              .




 1.  



     ?

   ,     ,        ,      ,    ,   ,      . ,    ,     ,  ,     .   ,       ,     ,   ,    ,      ,     .

     ,      -  ,  ,     .   -  , , , ,          ,     .   ,           1954 :    - .       - ,    .

     .   !     , ,  ,   ,     ,  .     ,   , ,      ,           .      -,    .

     , ,   , -, , ,   [4 - Trend setters (.)   ,      (. .).].      ,    ,     ,   , ,   ,  , , ,  .   . , ,  ,           .            (   !),   50%      .

       ,   .      ,  ,     .      ,        ,      .    .         ,         .       .

,      ,   ,    (),     ,      ,    .  ,     ,   (   ).     , ,    .    ,      , , ,    ,       ,        .   ,    ,    ,    .     ,    ,      .          :  , ,  ,     ,  ,      .   ,    .

,     , , , ,      ,              .   ,     .   ,    .      ,   .     ,   ,    ,     .




,   


      -,        . ,      ,          ,   [5 -  . .    , . 5, . 1. (. .).].

     ,   , ,   .          .     .    .   ,  .   ,   ,    .        :     ?   ,  !.   ,   :        ?      ?

 ,     ,   .      .    ,    !

   ,      .      ,    ,  ,     .  .     ,     .   ,         .

      : , , .

        , ,      ,   , ,  ,  . ,       ( ) - .     .   ,     .       .  ,    , ,     .

   ,  ,   ,     - .   ,    ,     ,      ,      ,   .         ,      .          ,     ,    .      .        .  .    , ,      .     .

     ,     .    . ,           ,     .      ,      .

   .   ,   ,    , ,         . ,   ,    .    .     ,   ,    .    .    , ,   .

     (, , ),         [6 - Kryptonite (.)      DC Comics,    (. .).].      ( ,      ),   , ,   ,   .  , ,   -       (  ),  ,    .    ,    .   , ,  - ,       -,   ,   ,         ,    , -      .




 


         ,  ,        ,         .         :         100%,        ,            ,      ,  ,           ,             ,   .

 (   )   ,       :

  .             .    :  ,    ,       , .

   .  (      )  ,      ,        ,   ,  ,       ,  ,  //  ,     ,    ,     .  !        ,     ,        .   ,       .        .

      .         (. executive functions). :     .        ,                  .     ,        ,   ,    .  ,   ,     ,                ,     .    ,  -   ,     (   ,  ,   )     ,   -  ,    ,    ( )  ,        .    ,       :     ,    ,        . ,    ,   ,               ,     ,       .



  

       (  , . executive functions), ..       .         executive functions   ,           .            (     ,         ).     ?        ,      (     ).          ,      ,  ,     ,  ,    .

    ,         ,            .             ,     ,       .      :    :       XX    .. ,     .      69         .. .            .        ( ,  , ,  ,  ,  ,   ),      ,    , ..   , .       ,    .  ,          :     (Wisconsin Card Sorting Test  WCST),     (Trail Making Test  TMT),       (Tower of London Test),     (Color-Word Interference Task),        (Delis  Kaplan Executive Functions System  D-KEFS),   9 ,    ,       (Test of Everyday Attention for Children Second Edition  TEA-Ch2)   .            ,      .        CANTAB (Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery      )  NEPSY II (Developmental Neuropsycological Assessment     ).             (  軠 Frontal Assessment Battery, FAB      黠 ontreal Cognitive Assessment, MCA).     ,    ,               .     BRIEF (Behavior Rating Inventory of Executive Function)       [7 -  .         . .: , 2020. 38 .]





  .


   .

   ,     (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=67956695)  .

      Visa, MasterCard, Maestro,    ,   ,     ,  PayPal, WebMoney, ., QIWI ,       .



notes








1


., . .   .              . .: ,   , 2017., 368 .




2


           12 ,       ,     DSM-5 (. . .).




3


   ,     ,            (. . .).




4


Trend setters (.)   ,      (. .).




5


 . .    , . 5, . 1. (. .).




6


Kryptonite (.)      DC Comics,    (. .).




7


 .         . .: , 2020. 38 .


