 .  1
  


          ,    , -  ,     -  (ACT, DBT, CFT, -, mindfulness  .),    ,  , , -   .          ,    ,    .





 

 1



  



  ,2024



ISBN978-5-0060-5142-3 (. 1)

ISBN978-5-0060-5143-0

     Ridero













            ,  ,  ,   YouTube  SimplePsychology.

 ,   ,     ,    ,       ,          .   ,      ,      ,     .      젖 , ,   ,     ,  , -  ,    ,    ,   ,     . ,  ,        (,      頖    ,      ),  ,     ,      ,   .

 ,   ,      ,       (  蠫߻),       ,    ,      ,      .

          ,  ⠫,         . ,   ,   ,      ,      ,   . ,   ,  ,     ,  ,    ( ,     ), ,   ,   ,       0,1%,             .  ,      ,   .

 ,  , -    , , ,      .

 ,      ,           .

     - ,        ,   .   ,  ,   , -     . ,  ,  ,        (,   )     .

 ,      ,      . ,        ,   .

   ,       ,       ,    ,   ,   ,        .

,  ,        ,      ,  . ,   , ,  ,   堫 , , ,   ,    ,  . ,    -       ,   ,          (      ,    ,    ).

     ,         ,         . ,     ,     ,      .



 

    , , ,       .   (    ),    :         ,  . ,  

       ,       ,   .              .  ,  ,             ,   ,   ,      .

  ,      - ,  ,  ,  ,      ,      ,     .



Π  ?

   ,   ,      . ,   ,    ,        ,    .  ,     ,         .

,  -   .    !  .  : !.      ,     ,      ,   , , ,     .  ,       (        )  () ,  ,     (     ). ,      , ,     ,  ,  ,    .

-,       ,   蠫,         ,  ,   -     .  ,    ,     ,  . ,     , , ,  . ( ,   , ,     ).     , ,        .

-,       ,       蠫.

-,         ,     ,        .   ,               ,      ,    ,     .

Ƞ   .

      .  ,       ,         .

       ,    (, һ 蠫DBT).

   ,          ,     ,   .    , ,  ,     -   ,          .    -  ,        ,  ,      .

   , ,  ,  .  ,   ,   ,    ,     ,   ,  ,     堖 - .      ,      .



     

      ,   ,    ,     ( ,     .).                 .

    ,       ,   ,    ,   -      ,   ( ),    ,  ,      .  ,      , , ,     ,   ,   ,        .

 ,  ,       , , ,      .          ,      .          ,   .

 ,    ,    . -     , ,  ,          :     . Ƞ         .




!    ?



            , ,     , , ,  .  ,      ,     .




 , ,  , 


       ,        ࠖ     . ,           ,      ,  ,            , , , .



    !

       ,   ,  ,   .                   ?,        ?,      ? ..

       :   Π        02.07.1992N 31851 Π   Ի, ,    , ,       .  ,  ,     ,  ,  ,    ,                 ,     .



  

        ,  ,     -    ,           (     ).          .

  ,    ,      . ,    ,  ,    .     ,         ,    .

,      ,       . ,     ,    ,        ,          .

     ,         .  ,     -  -  ,     ,       ,     .     ,  , ,        , ..  ,      . ,       ,    .     (20    60 )  ( 60).

㠖    ,       .            -    .      ,   ,  ,   ,         ,   .

  ,  ,       ,    .      ,     젖 ,    .       - . ʠ,  ,     ,      ,      .

    ,        .        ,       ,    .       .    -     ,   ,     .

     . Ƞ,   ,       ,    ,   ,   .       ,   .

ʠ   ,  ,      , , , -, ꠖ    ,        ࠖ ,   -.    ,   .



   

      , ,     ,   ,  .

 ,     ,          .     .  , .

,  ,   ,      ,    ,       ,    ,      ,   , ,  .



    ?!

 -     , , ,        ,     .   ,               ,  .      - -  ,   ,      -        ,   ?   ,         ,               - ?              蠫,       ,   ,   ?!

        蠫,        .    ,    !.

  ,       ,       .   ,   ࠖ   젖   ,     , - ,         .

 ,   ࠖ    . Ƞ ,     ,       .    ,  ,    , ,            , , ,    ,    .          . Ƞ     ,      ,       .

    ,           ,    . -, ,      ,      ,        ,     . -,      ,     ,        . -,        .

   ,                . ,     ,         .




  ȠŠ


        ,    .

      (???? ,  +???????? , ) ,  -,   .           [1 - ... .: , 1985. 304.].          ,   ,    .



 

       ,      .

1. .  ,  ,         ,   .      ,  ,       ,      . ,        ,    . Ѡ       , ,    ,         .      -   , ,    ,  ,    .         .       ,    ,            .

2.   .       ,     . Ƞ         ,    .           . ,      ,           ,     .        :          蠖      .        : ,         (,   ,  ).    ,  , ,        .

3.  .               . ,      ,        ,     ..    ,    ,           .     , ,   ,   ,    .

  ,      頖  .  ,         . Ƞ         .

,      , ,       .    ,  ,         ,     ,       .

  , ,       .     -   New Age        ,    .

, -       ,        ,    ,    ,     ,      ,     .

  , ,  ,       ,                ,      -. ,  -        ,    ,   .  ,     , -         ,      .     ,    ,       .



 

         .

1.   .   ࠖ     ,   ,    .         .

2.   .          ,     .  蠖      ,    . ,       , -   .   -           , -      .

3.     .    ,      .           ,       ,      .       ,     .

4.  .        .      ,     . ,       ,       .    ,       ,   .   ,              .       -  ,          .

5.   .  ,    ,      . ʠ,               ,   - .        .

6.  .          .       ,   .   ,  -  - .    ,     ,    . ,   ,     ,      ,       .

7. .     , , ,    ,       . ,      ,             .

8.  .  ,        ,   .

9.    .       ,           .        ,        ,    .

10.  .        .       , ,     ,   -  ,     .        .

11. - .         ,      .

12.  .     ,    ,  . ,      ,    .



 

    ,     ,     .

1. .         ,    , ,   .     ࠖ       ,   . ,      ,       .     - .

2.  .  ,      蠖   .    ,             .         . ,    ,      ,      (    ),   ,        .   ,    ,      ,            .    ,     .    ,          .    ,    ,       .

3.  .         ,         . ,         .             ,         .

4. . ,      (    ),          .              . ,      ,          .         ,              . ,  ,   ,     ,      ,    ,        .

          :

        ,    ,     ;

 ,     ,    ,   .

     .

     .

 ,   . ,         ,    .

  , ,       .

      ,       .     ,          .



  

       , ,      .   ,       - ,      1020,    ,    ,    .

, ,    :     - -  ,          ?. Ƞ    

  ,          ,  ,      ,     ,  ,     (, ,        ).

  ,      , - ,  -   .

/.         .     ,   ,   ,   .            . ,     ,      ,    ,     .     ,         .

/.    , ..           ,   .      , .. ,          . ,   ,    ,             .

/.      , ,  ,  .     ,      ,    -    ,     .        ,    .       .     ⠫   ,         . ,        ,         .        .             . ,     ,   ,  -   -    .

/ .          .     ,    ,     ,      ,       .           ,   , ,  .     ,    .

/.        ,  ,   .        .         .       ,       .      .

  .       ,   ,      , (,    ).      .       , ,           . ,     -     .        ,     - -.

 .        . Ƞ   ,    , - ,    .   ,     ,   ,             .   ,  ,   ,      ,  ,       . ,        ,  ,  ,    - ,           .

/.       ,   .         , , ,    , ,  ,  .

   ,  ,  , ,  ,       . Ƞ -    ,  ,       ,   ,      ,     .

Ѡ ,  ,        -, ,     ,    , ,      .               60,    .

, ,  .     ,    ,    ,    ,     ,    - .



  ,          ,     -      ,       .


 ,         12,            .



   

       ,       . Ƞ     .

1.   .     .            .   ,      , ,   .         . ʠ    ,       ,    ,        ,  ,   .

2.   .       ,    .      ,      . ,     ,       .        ,  .

3.  .       ,     . ,     ,         ,          ,    .

4.  .        ,   ,             .    ,   ࠖ    , ,  堖    ,      .

5.  .     -   ,     , ,       .       ,    .    ,        .

6.  .   ,   .     ,      ,     .

7.  .   頖  , ..      ,   ,       .   頖  ,      ,          ,       ,   ,  ,        .

8.  .       , .        ,    ,      .

,  ,     ,                 .  ,          . , -    ,             .    ,           ,    .

     ,    ,   :    ,    .   ,    ,   ,      . ,            (    ,          ),  ,   -        , ,               -   ,    .




  ?


,       . ,       !  . Ƞ, ,       ࠖ       ,   .    ,  ,               . ,     ,     ,     ,       .



 

      ,       ,   ,   ,           .     ?

 ,   ,   ,              .        ,   ,   ,     ,     ,         .        ,  ,   ,   ,  ,      .



, ,  (, )    ,        ,        ,        ,           . ,   -       , ,     ,      ,     , ,    ,    ..


,        ( ,           , -   ,    ),       .

1.        ,    ,        ,   .      80%  ,   ,  ,       ,     .     , ..    ,      ,     .

2.      ,    . Ѡ    ,                ,     .            ,    -  .        , , ,       .

,    - .  ,     ,  ,   ,          [2 - Chambless, D.L.; Ollendick, T.H. (2001). Empirically supported psychological interventions: Controversies and Evidence. Annual Review ofPsychology. 52(1): 685716.].         .

3. .           ,     ,                .         ,       .         ,    . , ,      ,      .

4.          . ʠ,     ,   , ,    ,     .   ,     ,   ,     .  ,     ,     .

5.       .      ,     ,    . ,    ,    ,        - ,  -   .

6.        .   ,     . Ƞ  - ,      ,    .      .        ,   .

7.     ,    ,       /    ,      . ,   - .   ,               ,     蠫   ,     .

8.             .      : ,      ?.      ,        ,     .    ? -,  ,       ,   ,        . , -,   - ,         , ,        .

9. . ,     ,   ,    ,   ,  . ʠ, 90%          ,           [3 - R.T.Carroll The Skeptics dictionary. Past life regression].

   ,              ,   , ,       -  .

  .   ,  ,   ,           ,  ,   . , ,     ,       ,  ,        . ( ?  ,     ).

, ,  ,     -  . , ,  :              . Ƞ    ,    ,     ,      -  ,      .  -     ,    -    ,      .  ,       ,         ?



 

        ,    ,     .

1. .      ,     . Ƞ      -        .      ?     ?    ,          ?       ? ʠ ,     ,         .       堖     .

2. .       ,  .     . ,     ,    ,    ,      ,    .      ,  ,   ,  -    .

3. .        ,     .       ,       .   ,            .        ,  ,    ,   ,       .

4.  .       .      ,         ,    ,    . , ,    ,     ,    ,      .

5. .   ,      .       ,                 .   ,   ,      .       ,         , ,   , ,      .

6.   .    ,     . Ƞ     ,  -  ,      . ,      ,      .     .    ,  ,            ,    ,    .

7.  .         .     ,             .        , ,       .     ,   ,  ,         ,    ,     ,  ,       .

8. .          ,             .     ,      ,             .

9. .       .        ,  ,       .  ,        ,       ,        . ʠ,                .      .

10.  .          .          ,    ,              .      ,       ,     ,      .

11. .    ,      .       ,      .

,       ,      .



  

  ,            . ,  -   ,          .

           .

 .     ,     . ,       ,      (          !,      , , ,     ,     ).      ,     .        .

 .     ,       , ,   ,    ,     .    ,     ,  ,      .       .

 .       ,   ,     .                      (  ,   ).     -.

 .      ,    ,    ,     . ,      ,   .        ,    ,    .      .

   .       ,  ,      ,       -        .         ,        .         .      .

      .

 㠖  ,     ,    ,        ,     .      ,   .      - .

 㠖  ,    .   -    ,    . ,       ,     ,       ,          .      .

       .

,   .      ,      .    .

,        ,         ,     .

      .

 . ,   ,     , ,     .

 .  ,      ,      ,     ,      .

 ,            ,        .       , 頖  .

 -  ,      ,       [4 - Weiner MF, Crowder JD. Psychotherapy and cognitive style. Am J Psychother. 1986Jan;40(1):1725.]. ,  ,                -.

  ,       . , -     , -  . ,               .




  ?


     ,    ,   .       , , ,    .



  

  , ,      ,  堖   ,    . ,  ,    ,  ,      .       ,   ,     .

,     ,     .          (     ),   .  ,               .  ,          . , ,  ,     .

         . ,      .  - ,    . -      ,         .

  ,    ,   ?         ,    ,   .

1.  . 頖  ,      .    -       ,        - .    ,           ,  . ʠ   ?   ,     ,  .   ,            ,   ,         .        .

2.  .       . ,  , ,         .   , ,  ,      . ,   ,   -   ,   ,    .    , ,    ,     ,      . , ,         .

3.  .  ,  - , ,             .     ,  ,     .    ,      ,       .        ,       -    .          ,   ,    . ʠ,        , ,    ,     .   ,  ,     ,  ,    .           .

4. . ,     ,       .  ,      ,   . Ƞ  ,   ,  㠖  ,      .    ,  ,  㠖      ,        , ,    ,         .   ,  ,           .      ,  ,   -  .  ,      ,   ,      .          ,      ,       .

5. .  ,    ,         ,     .       ,     , ,       ,   .        , ,      .        ,       ,    .       ,    ,  ,     .

6.  .         .    ,           ,      .       ,     ,      .      ,   , -    ,         . , ,      ,      .

     , ,   -   ; ,        ,    ..      .

,    ,       ,  . , ,    ,      ,        .    -         ,    -  .



Ѡ   ?

Ѡ,          -10.   ⠖     .

    - , ..  , ,  , -    .                 .      ,          ,    ,      ,  . Ѡ        ,       .

,     ,        .       ,      .     ,   .      ,         [5 - McLean CP, Levy HC, Miller ML, Tolin DF. Exposure therapy for PTSD: Ameta-analysis. Clin Psychol Rev. 2022Feb;91:102115.].

,   .        ,     . ,    ,      ,    .  ࠖ   ,    . Ƞ   , , , ,  , , ,  ,   . ,        , ,    .

ʠ    ,            .

     , ,     ,       -  .           .

ʠ   ,       ,     . ,         ,           .

     ,   ,      .

-           .

,      ,   .

    ,      .

1.         .   ,     , , . ,       ,      .      .

2. ʠ   .     ,  ,   ,   ,    .

3. ʠ      ,        . ,  ,          .         ,    .

4. ʠ   .   ,  , .           .

5.    ,     ;   ,      ;  ,     .

6.         . ,   , ..    ,    .          ,     .

7.     .         ,            .          .

8. ʠ   -. ,      ,     .



Ѡ   

       ,    ,    . ,      ,    .

1.     .          ,  , , , .      ,      ,     .

2.     . ,       ,      .    ,    .        .  ,    -          ,      ,   .

3.        . ,    ,    ,       ,   -  ,    , .      ,       ,    ,       .     ,      ,      .       ;        ;    ;          .           . ,           ,      ,  ,       .

4.   ,       .  ,     ,  ࠖ ,         . ,     - ,            .

5.      ,          .

6.        . ,    ,  ,                .  ,    ,       . ,      :     , ,    , ,      .           - . ,  ,   -        ,    , ,  .

7.     . ,  ,       . ,    ,          .

8.    ,  , ,  ,   ,    ,          .

9.           .



,      ,     .      .


 ,   ,     ,   ,        .        ,       ,   ,      .



,  -     ,   :  ,     ,  ,     .   ? ,  !





  ?


 , ,      . , ,   ,   ? ,  ,       ?



   

     ,     ,          ,         .     .

1. .        .           . ,      , ,     ,  -     .    ,   ,       .   ,  ,     .    ,    ,   .

         . ,            .            .          ,   ,    .    ,         .

2. .        .           .      ,  ,   . ,       . -,       ,          . -,           .    ,     - .

3.  .      . ,              ,       .    ,     .     ,    ,     . ,      ,         .            ,     ,      .      ,        , ,     ,   .

4. .          蠖   .

 ,         ,     ,        .               ,     . ,    ,          -   .          . ,       ,   ,     .

  .       .  ,      ,         ,     ,  .             . , ,     , ,  ,     ,    , ,   ,    ,      .

    ,      -   .      .           .      . ,             ,   .      ,       .        ,  ,      ,     ,     .

 ,     .   ,     - ,    . ,    ,   ࠖ  -   ,  .



     ,  ,        - .      , ,    ,       ,   .


.     , ,  , .        ,       ,      . ,       ,  ,        .    -    . ,       ,  ,  ,   .

Ƞ   ,       ,       ,       .      -     ,   .



   

           . ,   ,           .

1.  ( ).          .        , ,  .

        ,       ,    .    ,       ,       ,       ,        . ,    :    ,       ,    ,     ,  ,    .   , , :    ,   .      ,            .

2.  .         . -,     ,      .      ,             .          , ,  ,   ,    ,           .

       .                   ,        .

3.  ().     ,       .       -    ,        ,    ,      ,  ,      ,     .         .

4. .               .  ,         . Ƞ          ,      ,     .

  ,             ,     ,          .




 


    600 , ,        .

         (, , ),   (, , , ) ,  ,   ,  ,     . ,         ,            ,           .        .



 

       -       ,      (    ).

ʠ        .

       ,    .

       ,   . ,     -        ,  -  (      ),      ,           -      ,   .

      ,  ,           .

   . -,  -    ,    . ,      ,      . -,     -    .  ,        . -, -  , ..       (,   ,          ).

       . ,      ,          .



 

      ,      ,  , ..       .          .

ʠ   , ,  ,     .

         ,  ,    .      -    ,       .  ,     ,     , ,      ,    . ,      ,   ,             .        ,  ,  .

       ,      ,     (   ,      ).

      ,     ,        .

   ,    ,   .         .



  

     ,      - , ,   ,       .

    -, ,     ,       ,  ,   ,         ( ).

ʠ     ,      .

       .    ,  ,  ,      (  ). ,       :          ,     . , :    ,   ,         ,     ,       蠖     ,      ,   .   ,      ,   ,    ,      .

        ,        (,      ).

    ,   ,  ,   ,     .



- 

               .

  ,       ,   .    ,  ꠖ  ,             ,         ,    .

,   ,       - .    , ..        . ,        ,   ,    ,      ,       .        ,      . ,        - . Ӡ   ,    ,         .

  ࠖ      ,       .         ,          ,   .

     -   ,           .   ,   ,   ,      ,  ,      ,       .

           .     ,     ,    .

    ,   ,           ,       (     ,  ). ,    ,     ,      ,            .



  

        ,  ,  ,      ,       .

      ,   , ,      .

    , ,    ,   ..

   ,  , - ,           .             ,    .  ,         , , ,       .       , ,            .



    ?

     . , ,      .  ,      ,        , , ,   , ,  ,  ,  ,  ,   ..

, , ,      , , ,   ,      .

 ,  ,  ,     ,  ,         . ,    ,           ,  ,         , , -   , ࠫ  ,        ,    ,    .

      ,    ,     .  ,  ,         ,       (,  - ,       ,    ,  ,      !?).      ,   ,         (         ( ,       ))  .



 

   ,     , ,  ,    . ,    ,        .

,         ,        ,    - .

 , -   - 蠖    ,  mindfulness   堖      -.

 -    ,   .         ,        ,      ,        .

       .                (,    ),   . , ,            ,     ,         .




  





   



-    ,                 .

   ,         ,      . ,       ,        ,   ,           (,   ,     ),     .   ,         ,        , , ,      .  ,         ,    .

   ,       ,    ,       , ,       ,           .       ,      , ,  ,       (       ).

   ,    ,     ,   , ,  -      .            (  ,       ),     . ,         ,          ,   .

          ,      ,  :  ,  ,  ,   ,  .




  Ƞ


Ѡ       ,   

      ,     .          .

,            (1751 1825)    ,          ,   (17951860)      ,          ,    ,   ,  ,   .

,             .



 

      ,   ,       ,             ,     [6 - .  .       . .: , 2009. 500.]. ,              ,     ,      . ,       ,   ,      -    ,   ,   .



 ,       ,          ,   -,  ,   ,       


  , ,     .  ,            - ,   .

  ,     ,  . ,   (         ,   )    ( ,            ).

    , ,   (            )       ,   蠖         ,     .

        ,  .         .

       .        ,   ,  -   ,     [7 - Baars B. Acognitive theory ofconsciousness. Cambridge university press. 1988 454p.]. Ӡ    ,   ,    ,     ,   ,  ,   .

     ?    , , ,     . , ,    ,   .    ,         (   ,    蠫   ,     ).

        , , ,      .  蠖   ,        .      .

            .      .    ,          .          .

 

       , ,     ,       .         , [8 - HilgardE.R. 1977. Divided consciousness: multiple controls inhuman thought and action. New York, NY: Wiley].

        ,     . ,       , -   .      ,         , , ,        .               .

Ƞ      ,    ,      ,     . Ѡ      ,  ,  ,   ()      (  ,     ,         ).

         ,   ,      . ,     ,   ,    ,        .   ,  -   ,    .      .

     ,       /, ,  - ,     .      ,       -    .

      ,       ,         .



  

          ,      ,   , ,   .  ,     [9 - Yates, J. L., Nashby, W. Dissociation, affect, and network models ofmemory: an integrative proposal. // Journal ofTraumatic Stress. 1993. V. 6. P.3.].

C ,       .                 .

      :   .    , ,       (,     ,        [10 - ..   :     ? //    . 2016. . 3, 4. . 4562.]),     ,            .       ,     . (,       ,  ,     ,    ).

        ,         .

,     ,      .  ,       .      , ,     . Ƞ     ,        ,      .

         ,       .



     

      ,        .              , , ,  [11 - Sperry, R. W.The great cerebral commissure. Scientific American, 1964, 210(1), 4252.]. ,      ,     .  ,    ,      . ,       ,   ,  ,   .

   .      ,           [12 - .., .., ..         //  . 2015. . 20, . 2. . 1823.].

     .    ,   ,  ,    ,  ,    .

          . Ƞ       ,     .



 

             ,       ,    .

. ,  ,        ,    , ,       .

,   .        ,     ,            . , ,  -      ,     , ,  :         ,      ;     ,      ;    ,               . ,    ,      ,      -    ,   ,        ,  ,   .

 ,        ,        ,   .   ,        ,      ,        .

   ,    ,  ,     . ,    ,  .         , , -,    , , -,        .        ,      (,     ).

 .      .   ,          (  ). ,    ,     ,     , , ,   ,       .  ,      ,         ,   .        (:     ,     ). Ƞ             .

        ,      ,   ,     .

 .    ,       .  , ,   ,         .      ,     .        ,         , ,   ,     .

      -:  ; ;  .   ,          ,      . , ,   ,       ,   ,              .

   ,       ,       . Ƞ     ,  ,     .




 


       ,          (     , ,       )?          蠖   .



     ?

    ,   ,    ,      ?

1.   .        . , -              , -  ,     ,     .       ,       .   ,    ,       ,    .

2.   -      ( , ,  ).         ,      ,        .            .  ,       ,  ,    ,       ,      ,   , ,     .

3.  .         , ,         .        , ,    ( ,    , ,      ,   , , ,  ,           ).

        . ,      .                 . ,   ,     -    ,   ,           ,       .

Ƞ     ,     ,      ,   .           ,     ,   .



   

      ,    ,    ,  .

  ,  , ,  ,   .   , ,             .         .

  .      .     20   ;   ,      .        ,  75% .   25% ,        .    20 .    ,    .

  , ,       ,         .     78%    ,  43%  .

      ,       ,    ,      .

          . ,          ,    .        , ,    ,       .

Ƞ           . ,    - ,    . ,     - ,         .

 .        ,       ,    .

  ,  [13 - Smith, S.M., Glenberg, A.M., & Bjork, R.A. (1978). Environmental context and human memory. Memory & Cognition, 6, 342353.]  ,    .             .            , 젖      .      .

,     59%       46% ,   .

        [14 - Baddeley D. Context-dependent memory intwo natural environments: on land and underwater. British Journal ofPsychology 66(1975): 325331.].         20.          .     ,       ,    .

  ,        . ,         .     , , ,    ,      .

               ,    .  ,        -    .

Ƞ       . -,    ,       ,           .       ,      .     .

      ,     ,  , ,   ,   ,  ,   -  ,    ,   .

        .             . , ,       -,  ,      蠫,     .

         [15 -   .  . ; ;2016].              ,   .  ,      . , ,       ,       , ,   .   ,        ,        .

ʠ,  ,      ,        . ,      ,      .

             .   ,      ,     .      ,  .           .                    .

      . ,       . , -,     ,    .

     ,       .



   

   ,     .  ,          [16 - Bessel A. van der Kolk. The Body Keeps the Score: Brain, Mind, and Body inthe Healing ofTrauma. Viking, 2014. 464pp.]  ,       .

     ,     ,           .

 ,       蠖     ,   ,   ,        , 頖   ,    .         ,        .

   頖    - :     蠫 ,  ,    ,    ,  .

 ,    ࠖ  ࠖ       , ,    ,      [17 - LiebermanM.D., Eisenberger, N. I., Crockett, M. J., Tom, S., Pfeifer, J. H., Way, B. M. (2007). Putting feelings into words: Affect labeling disrupts amygdala activity toaffective stimuli. Psychological Science, 18, 421428.].  , -       ,         -  .

         .   ,              .  ,    ,      ,          .   ,           1015.

  ,      ,       :                , , ,  .       :              ,    ,    (, ) - ,    ,     [18 - Vermetten E. Post-traumatic stress disorder. R Yehuda. New England journal ofmedicine 346(2), 108114].

Ƞ         .     .

     ,     .  ,      -  ,        .    ()            ,       ..   .

    ,       ,   ,      :     ,         ; - ,    ,     .

,     ,    ,           .            ,          .

       ,         .           .



  

  ,        ,   ,         .              .

 ,         .        ,        , .. , ,     .     ?     .

       ,  ,      , -  . ,       ,          .

      [19 - Mayer, J. D., Salovey, P., Caruso, D. R., & Sitarenios, G. Emotional Intelligence As aStandard Intelligence. Emotion,2001],         [20 -  . .: һ, 2009. 480.] , ,     .



         ,     ,        , ,       ,  蠫.

  ,          (      ),   ,     ,  ,        , , ,      


      ,       ,            .        ,   , ,   .

     ,     ,      ,      ,     ,      ,  , ,     . ,       ,   ,      ,   .            ,    -.

 ,       .        .  ,             .      , ,   .

    ,   . Ƞ     .. - -  . Ƞ     -   ,         ,    .

       ,    .     ,       - ,   ,  ,     .

 ,    -   , ,  ,    ,     蠫   .    -  , ,      ,     ,      .

         ,  , ,  .     .

1.    . ,          .     ,    ,          .     :      ,  ,   ,      .

2.    .    ,       . ,  ,         ,               .

3.     .   ,  ,    ,  ,  ,     .  ,       - ,      ,        , ,       .  ,       .

4.    . ,   ,   ,  ,      ,     .   ,     .

            , ,          ,     .

        ,       ,         .            , ,   ,    . Ƞ       . Ƞ         .

    ,     .

1.  . Ѡ    .  ,    ,    .        .

2.  . Ѡ   .    ,        ,   .  ,   ,    ,     ,   ,       ,    ,       . Ƞ   ,  -   ,       . ,          ,     ,       .

         ,         .        ,        , .. ,         .



             1 蠫2[21 -  .    . .: , 2013. 625.]


         .

           ,    ,        .   ,      ,      .

     :   , ,          . Ƞ, ,  ,      .            ,       ,           .  ,        ,     ,     ,      .     ,    ,     ,             ,     ,   .       - ,      

     . ,      ,        ,       . Ƞ ,     -   , ,      .

  ,    ,      .     ,    ,        ?

 ,          , ,     . ,        ,    .

         .     , , ,    .       ,     ,  ,     .

,     ,       ,     . ,  -     ,   ,   蠖        .

     . ,     ,        . ,       ,      ,        .  ,        ,  -  ,         ,                ,   ,    .

          , ,  ,   蠫 蠫     ,   .

   ,         .      ,          , .      ,      ,       , -   ,      .

    ,       ,        .

 ,  ,    ,        . ,    ,   堖  .

 , ,      ,      ,     .    -   ,     , ,   .

,   ,   ,   -        ,  ,       ,        . ,     ,    ,              .



 ,        ,       ,    ,        ,    ,     (,     ),  ,          ( ,         -   )      , , .


  

      , ,        .

⠖  , ,  蠖  ,     .   ,               ,     [22 - McNallyR.J.Searching for repressed memory. Nebr Symp Motiv. 2012;58:12147.].

   ,      ,  ,     .            [23 -  .,  .,  .  / . .  .... .: , 2011. 560],  ,      ,    57  ,        ,    .            ,    ,    ,     .

, ,  ,        ,   ,        ( ,     ,    -        ,       ).  ,                 .



  

           .

     ,          .         .

  ,    ,  ,      [24 -  .  . .: ACT: 2009. 863.].   ,  ,           :       ,    酻

     ,     ,    21 1954.   ,   . ȅ  ,      .   ,  ,    ,     .

       ,            .    ,   ,    ,    ,         ,     ,   ,      (        ).

  11.50      .   ,  ,    .

  .   ,   , . 堖   ,   .   . , , -   ,    . ,    

   .        ,       ,    .  ,    ,         ,   ,        ,    ,      .

  , ,       ,     . Ƞ         [25 -  .    = Atheory ofcognitive dissonance. .: , 1999. 318.].

  ࠖ    ,        .  ,       ,   (),   ()    ,       ,    .

 ,           ,          ,   -      (,               ).

      .

, ..    . ,     ,   ,       .

     . ,   ,     ,    ,    ,      ,   ,       ,      .

  ,     ,     .

  . ,     ,   ,      .  ,      .

    , ,   - ,  .

   . , ,         ,      .

,    ,        : , , , .

 ,       ,            ,     .       .

    .          ,     .   ,  ,         .    ,      ,   .      , , ,         ,      .       ,        ,     (   , , ,  ,           -).

    .          .  ࠖ    .             .        ,    .  蠖   ,   ,   .

  ,      ,        .    ,    ,              .

       , ,          [26 - Robert Rosenthal; Lenore Jacobson (September 1968). Pygmalion inthe classroom. The Urban Review. 3(1): 1620.].

Ƞ                    . Ƞ         ,   ,     ,  , ,  ,    .

Ƞ    ,       , ,       ,   ,   .

       ,     ,          . ,          .         [27 - MertonR.K.The Self-Fulfilling Prophecy (.) // The Antioch Review Antioch College, 1948. Vol. 8, Iss. 2. P. 193210.],   (    ,   ) ,   .

  .     ,              ,    .

 ,                (  ,    ,     ).      , ,  ,   ,    .

   ,         ,  . , -,    ,      ,  ,   , ,       ,    . -     -    ,      .      ,      (  ,     -).

,  -    ,        (      ,   ,  ), -  ,          .

   , ,     ,      ?



  

  ,        ,   [28 - Anderson MC, Hanslmayr S. Neural mechanisms ofmotivated forgetting. Trends Cogn Sci. 2014Jun;18(6):27992.].        ,       ,        ,    .

 ,     -  ,       ,     .       ,      ,    , ,  -     ,    .



 

        .    ,      [29 -  .,  .,  .  / . .  .... .: , 2011. 560].

 ,         .       ,  -,     ,     , ..         .

          .     ,    . ,   20%   ,  .

   , ,   ,      - .      ,    .

        .  ,  ,  ,      ,  ,       . Ѡ ,      ,  ,   ,            [30 - Anderson MC, Hulbert JC. Active Forgetting: Adaptation ofMemory byPrefrontal Control. Annu Rev Psychol. 2021Jan 4;72:136.].

                   .     -           ,    ,      .

,    ࠖ     .        :   ,    ; ,       ;    ,   ; ,      .

,     ,        ,   ,   ,   ,    .

, -        ,      ,         .



   

        ,      , ,       ,    ,    ,    (     , 㠖   ).        ,    ,      ?

     , ,   ,    . Ƞ      .   ,   90-            ,  ,        [31 - Robbins SP (1998). The Social and Cultural Context ofSatanic Ritual Abuse Allegations. Issues inChild Abuse Accusations.10.].

    ,    ,              .        , ,           .       

, , ,       ,         . ,            ,  ,       ,    ,   .

         (FMSF),  ,            [32 - Whitfield, Charles L.; Joyanna L. Silberg; Paul Jay Fink (2001). Misinformation Concerning Child Sexual Abuse and Adult Survivors. Haworth Press. p.56.].   ?

               ,           ,       .          .

  .        .

          .      ,    : Ѡ   ,  ?, : Ѡ   ,    ?.          [33 - LoftusE.F.Reconstruction ofautomobile destruction: An example ofthe interaction between language and memory, Journal ofVerbal Learning and Verbal Behavior 13(1974), 585589.].

         ,     ,  5. ,   25%   ,   [34 -  . .   ,     : , -. .2018].

      , ,  ,       .           .

   ,    ,      ,      . Ƞ    .

1.  .    頖   ,            .  ,     ,      ,  .   10-         : ,    ,     ,    , ,     ,  -     . ,  ,                  

2.  .        ,       .      .   ,       ,    [35 - LoftusE.F.Imagination inflation: Imagining achildhood event inflates confidence that it occurred, Psychonomic Bulletin & Review 3(1996), 208214, L. M.Goff & H. L.Roediger, Imagination inflation for action events: Repeated imaginings lead toillusory recollections, Memory & Cognition 26(1998), 2033.)]. ,        .   ,   ,      ,      , ,      . -    ,            ,    ,     ,         .      ,      ,       ,           ,   .

3.  .     ( )   . , 1971     ,      .     ,   :

   ,   .

  .

   .

  

,       ,     .     :     ,   ,       .

 ,         .  ,    ,     .         ,   . ,    -  ,    -      ,    ,    .

4.  .       .       ,         . ,           ,  .     ,      - .   ,      ,       ,         .

5.  .      ,     [36 - RoedigerH.L.Social contagion ofmemory, Psychonomic Bulletin & Review 8(2001), 365371.].     ,  -     ,       .     ,       ,      ,    . Ƞ  , ,    ,  -   ,  ,      .

6.  .            ,     .   ,      .       ,      11,    1500[37 - TalaricoJ.M.Confidence, not consistency, characterizes flashbulb memories, Psychological Science 14(2003), 455461, W. Hirst, E. A.Phelps, R. L.Buckner, A. Cue, D. E.Gabrieli & M. K.Johnson, Long-term memory for the terrorist attack ofSeptember 11: Flashbulb memories, event memories and the factors that influence their retention, Journal ofExperimental Psychology: General 138(2009), 161176.].      ,  ,      .            ,          ,     .

       ,     ,      ,    ,     ,   .

   ,        ,   .    .             .

   ? ,         .

1.    .             ,    . ,   ,        ,      . ,      ,    , ,  ,   .  ,     ,     .

  ,            ,     ,    ,  堖   .

2.   . -          ,        .  ,             . , ,     ,    ,  .      -  ,    ,        .          ,        .

3.   .        ,     ,    :  ,      ,    ?. Ƞ    ,     . ,        ,     ?    ?.      ,     . - -  :   ,   , :       ,    ,   ,   ,      

4. . 蠖      -   . ,   ,          : Ƞ       ?.         ,     , ,  ,    ,  ,   -   ,    .

   - ,    ,               ,     .

Ƞ     ,      ,      ,     (  ,    ,    ?,    ).  ,     ,      ,    .

,  ,  ,              ,  ,   ,         .

      . -,  ,    ,  ,      ,   . ,      . ,      ,      ,     .      -  ,       .

-, 蠖       .  ,   ,        ,      . ,           .

,        ,    , ,     .  ,          ,     .

, Π, ,       .      1441000,  .       .       . Ƞ    .

  ,       ,     ,        7,     ,    [38 - Briere J. Self-reported amnesia for abuse inadults molested as children. Journal ofTraumatic Stress 6(1993): 2131.],    .

  ,             [39 - Bessel A. van der Kolk. The Body Keeps the Score: Brain, Mind, and Body inthe Healing ofTrauma. Viking, 2014. 464pp.].

    ,       ,         .




    Ƞ 


    ,  ,       ,    , ,   ,  ,          .

    , ,  ,          ,  ,  ,        . Ƞ, ,       ,       (   ,    ,              ).

,    蠫,          ,      [40 -     ,        ,    (    ,        ,      ),      . ʠ    ,       ,   ,           , ,  .,      .],     ,         ,   ,  ,         .    :      ?,     ?,         ? ..,            .



   

       .             .  -        .

 ,      ,    .   - , , ,     ,       .     -  ,  

   ,     ,          . ,          ,   ,    .  ,      - ,      - ,         .

      :   ,        ,   ,    -           .

  ,           ; ,     ; ,             .

      (19071986).   ,   ,    ,    , ,  ,   .      ,       ,  ,   ,    ,   ,    .

   ,     ,     .    ,  .         .     ,    .        .

      [41 - SelyeH.A.Syndrome Produced byDiverse Nocuous Agents   7 2008Wayback Machine. Nature. vol. 138, July 4(1936), p.32.],       .

       ,         .

   , ,    ,    ,     .     -  ,    ,      .

      : ,            , ,      .

    ,       ,  [42 -  .    .  .:  . ., 1970, .178209.].  ,          ,     .

            ,         , , 젖         .   ,    ,       .

  ,       ,  ,  ,       .

     .

1.  .      ,   ,    ,     -   . ,     ,     ,   ,       ,    .

2.    .      , ,  ,              .

3.  .       ,       .        ,      , , ,       .     . , ,      .

            .  ,       ,     -   . Ƞ       . ,    ,          .

 -         ,        . Ƞ       .

         [43 - Selye H., Experimental evidence supporting the conception ofadaptation energy   20 2010Wayback Machine, Am. J.Physiol. 123(1938), 758765.],      [44 - Goldstone B., The general practitioner and the general adaptation syndrome   29 2010Wayback Machine, S. Afr. Med. J. 26(1952), 8892, 106109].        ,      .

, ,          ,   ,    . ,       ,  -       ,        -    .

        ,     : ,    ,     .    :    ,   ,    ,  ,     . Ƞ   ,           . ,    -        ,  ,        .

           . Ƞ,   ,      ,   ,     .      ,     ,   ,             . ,         ,     ,   . Ƞ               .

    蠖  ,              .   ,           ,    .



   -

   ,          ,          , ,   . Ƞ        -.

    ,         ( ,       ).

         : -,  , ,  ; -,  , ,   ,  .

        .        ,      .

   ( ),   ,    . ,    , ,    .     .     , ,  ,    ,  .  ,     ,      -[45 - Schachter, S., & Singer, J. (1962). Cognitive, Social, and Physiological Determinants ofEmotional State. Psychological Review, 69, pp. 379399.].

  : ,      ,     .

      ,     , ..          .     , ..   ,    ,    . , ,    ,     .          ,     .

    ,          ,     .

-,         , ,      .

-,      ,       -    .

-,     , ,       .

,    ,       ,          .

1.  , ,   ,       ,    ,   .

2.        .  ,          ,        .

3.        . , ,   ,      . ,    蠫,      ,    .

4.     ,    .     ,          . ,    ,     .

5.         ,    ,  ,          .

         ,            ,       .    ,     .



   

             . ,      ,    ,     . , ,           (19031989).

    ,   (  ),   ,  -    .      ,     ,           [46 -  .  (  ) / . .... .: ; , 1994.].      [47 - ..  . -: . . 2255.]    ,       .

       ,      , ,    , ,         ,           . ,     :      ,    , , ,    ,  ,  ,   .

       . ,      ,    ,           .

 ,  ,          ,      .

   ,      :    ,            ;  ,    ;  ,    .

       .           .            .         ,    ,   ,           .       .  ,     ,     ,    .         .

     ,         ,         , . Ƞ       .

   .    ,      .  ,      ,      .   ,    .

   ,      .   ,       . , ,          .       ,    ,       ,   .

,     , ,        . Ƞ     .      - ,      .      :  蠖     ,      .

     . ,      -,   ,       .       ,   .

 , ,   ,         .        :         ,     ,          .

Ƞ   ,       ,    .



   

                     .           (18751942).

       .    , , ,  ,        ,      ,       , .. .            .

     , ,     [48 - ...   . 18871939. .: , 2002. 448.].

,      ,      ,      . ,     ,       ,  ,  . ,    ,        .

 , ,      .    -  , - ,          ,          ,    .  .

  ,   -       .        , ,        , -,   .

,        , ,  ,  .     ,    .   .

   ,    ,           , ,                .

 ,  ,   -     ,           ,    .

     .

-,       . ,       ,       , ,   ,      .

-,         ,      . ,   ,     ,    ,      ,   .

    , ..      ,    . Ƞ ,           .

     :      ,        ,    .     ? ,           .

     .

1. .       .     ,     .     ,      ,      .

2.   .     ,        ,        ,     . ,      ,   ,         ,    .

3. .           ,      .      ,      .

4.  .      ,   . ,   -   ,     ,    .

 ,       .     ,         . ,       , , , , ,      .

    ,     . ,    ,   ,   ,     ,  .

,     .  ,   -    ,    .       ,     ,       .

        , , ,          .

,    .      .

1.      .        ,   . ,      .  ,      .   , , ,    ,  .       .    -,     ,    .          .         .   ,       .

2.  .     - ,      .         -.  ,           蠫, ..      , , .

3.   .       ,       .       .      - .     ,       .

4.     .          .       .      .

,   ,    ,    .   , 蠖    .     . , ,           .      ,          ,   .

        ,      .         (     -).           . ,     ,     (   ).

       .

1.    ,     .

2.   ,    .

3.   ,   .

   ,   ,      ,     -[49 -  .   -    . // SCI-ARTICLE.RU. 2017. 44URL: http://sci-article.ru/stat.php?i=1492196043 (  01.06.2017)],     .

  ,      ,         ,     .




  Ƞ 


          . ,     ,    ,           ,  . Ƞ, ,    .



 

    ,     -   ,    . , ,  ,      ,       ,      .[50 - .. //    / -  ; . .-. ; . -.  ..,  .: .., .., . .... 2- ., . . .: , 2010.]

      . Ƞ         ,            .

      [51 - Breuer J., Freud S. ?ber den psychischen Mechanismus hysterischer Ph?nomene. Vorl?ufige Mittheilung. In: Neurol. Zbl. 12(1893), S. 410, 4347; zugleich in: Wien. med. Bl?tter 16(1893), S. 3335, 4951.].  ,       .

 ,      ,    .    ,         . ,         ,       ,     .   ,       ,             .

       .         ,     ,  ,     .



  

     :   .

        蠖  .       - ,     ,  -   ,  -       .

Ƞ        .    ,       . ,       ,     ,          ,      - ,       . ,           ,    .

            . , -   ,    ,  ,      ,     ,    .      ,  -    ,      ,  .     , ,      ,   ,          .  ,               , ,     .        ,   .

    ,    ,          .

      .       ,     ,      [52 - ..     . ., 1971.]  ....[53 - Pribram, Karl H. // The Corsini Encyclopedia ofPsychology and Behavioral Science, Volume 3/ W. Edward Craighead (Editor), Charles B. Nemeroff (Editor). Third Edition. Wiley, 2002. P. 1241. 1952p.].

   ,  ,      , ..   ,     . ,   ,     ,     ,        ( ).  ,     .

    . ,   , ,  ,      .  ,      , -     .

 ,        ,     ,      ,    -    . ,         ,    ,        .

,    ,     ,      .            ,       . Ƞ ,    20,   ,        .

         . ,    ,  ,   ,       .



 

  ?      ?

 ,         , , , ,         .         .

,      ,     -  ,        .      : , , , . Ƞ        蠖  .

      ,    .     ,      .  ,    ,   ,     . Ƞ       ,   ,     .

         ,        .



 

            .

1.  .   ,   .       ,   , ,  ,    ,    . , ,   ,     ,       .

2.  .     . Ƞ       .    ,   ,     . ,       .

3.  .    - .   ,   -,      , ,  - , ,  .

4.  .      ,     -,  , - .     ,       .         . , ,  ,     ,    ,      .




 ՠ


  젖   ,            .

         -,    ,   .       ,             .

        . ,   ,   ,    ,    - ,            . ,   ,   ,      ,  ,   ,       ,       (,      ).

    ,  ,    ,      ,      ,   , ,  , ,  -   ,     .

     Ƞ  ,  砖    ,  ,      . ,                ,      .  -    ,     . ,      ,     ,          -  .   -       ,   .

 ,       ,    .



  

 ࠖ  ,     ,       .

Ƞ ,  -  ,    ,     ,         .

   ,     .             ,      .              (,          ).

  ?    ,      ,   ,         ,    . , ,     ,    .      ,     .  ,         . Ƞ    ,   , ,   .

       ,    젖    -      ,  ,    .

        , ,        ,    ()  - .   ,          ,    ,       ,     .

   . ,      .     ?           (   ,     ), ,    ;  ,    ..    (, ,     ,    ,   ,   ).

    , , -?        ,    ,       . Ƞ -  ,            .    ,                ( ,         ). ,  -     :      ,     ,      ,    ?.

    .       (      ) ,     :    ,  ,     . Ƞ, ,   ,     ,   , ,            ,     .

         ,   . Ƞ    蠖            ,      .

         .



  

   ,   ,     .        ,  .

-,   ,   , ..   ,   . ,   ,      ,       .   ,   ,        ,        .

        , , ,  -,        , ,    . ,     ,            ,   .    ,       ,         , ,          .

 ,     ,       , -      .      ,   -,           .      

   蠖   .    ,         .

 ,    ,        . Ƞ  ,    ,   -     .

      .          , ,        . ,      ,         .    ,      .    ,   ,      ..

       ࠖ   ,       ,    - ,     .          .




 



     ,    ,    ,      .        ,       ,   , , ,   .

,   ,         , ,     ,   , ,         ,       .  ,   ,    ,    (,       ),   , ,    ,      ,   .

   ,            (   ,     )        .             .

   , ,      ,         . ,                  .

            .  ,      , , -   ,   -          .      ,         .

        ,   ,   ,      , , -  .          ,  ,        ,   , , ,      .




 

,   Ƞ 


  18.   ,       (17341815)       ,    ,  ,  ,    , ,  . .     ,      .

        : , ,  , , ,  . Ƞ      ,        ,    .

     ,  ,     :  ,   .      ,      .  ,   ,  ,     ,   .



,        ,   ,       ,       ,  -   ,    . ,    ,     , ,     ,     ,         , -       ,      ,       ,      


  ,       .            [54 - ..   ,          . , 1814.].



 

 ,         (,           , ,   ,    ).      ,     .      ,     ,    .     -    ,    .    ,    ,     ().    ,   , , , .

  ,       ,  - ,  .   ,    .     ,    , 젖  , ,      .

  ,         ,  : , ,  ..,  ,      ,  .

     ,      , ..        ,     .          [55 -  .,  .   = Le magntisme animal. .: ..., 1890. VIII, 408.].     ,   ,       ,      ,      (,     ,      ,  ,      ).

   ,     ,    .    ,        (       ).        ,     ( 540)   ,    ,      (,  ).

    ,  -     ,    .    ,   - .    ,    ,  ,    -        ,     (, -      ).



  ?

  ,    ,          , , ,  ,     .

      ,        ,        ,     ,  ,      ,      ,    [56 - , . .  :    /  ; . ... .: ACT: ACT : , 2006.477.].

  XVIII    ,       . ,    ,        ,   .

,         ,   ,      .    ,      ,    ,    ,      . Ѡ ,        ,    .

     :     ,      .       .

  ,        .   ,           ,    .

,   ,   ,    -    . , ,     ,        ,  ,   .

     ,         ,  ,    ,  ,     ,      .

Ƞ       , , ,  . ,       , ,   ,     ,    ,      .

,    .      ,   - . , ,       ,    .      , , ,  ..      .    ,    ,    ,     -   .        ,    .         ,  ,   ,   ,      .      ,   ,    .



 , ,   ,        ,      ,       ,   .  ,        [57 -       -,  , ,      ,    , ,      ,         ]


 , ,     ,       ,  ,  18          .

    ,          ,      .

ʠ       ,     ,        ,       ,  , ,      .



 

       :     ,    ,      ,  .

   ,  .   ,      ,        (   ),       , ,  .      , .. ,      ,      .

  ?       ,      . Ƞ     ,        .




 


18-   19- ,      ⠫  ,        .

       :   (18591947)   (18421925).     ,         , ,     -.



  

        ,      (       ). Ƞ    ,      ,     ,         -   .

         ,        -  . ,      ,         [58 -  .  .       . .: , 2009. 500.]. Ƞ     ,    ,     , ,      ,     ,   . , ,       :          ,    , ,     ,  ,  ,   ,   ,     .

          .     ,        .

       ,     ,          , ,    .  ,    ,    .

Ƞ     ,  ,      - .     ,         .

    蠖  蠖    (     ,      ,       ,  ,   ).       ,     .       .

       .                 .      .

 ,        ,       ,        (       ,        ,     ,             ,        ).

 ,    ,   ,      .             . ,  ,     ,         .

,      ,      .          !,    .      堖   - ,     ,   ,   . ,      ;       ,     ,          ;      .

        ,     ,     . ȅ  !

  ,        (,   ),    - ,    .  ,      . ,  ,   ,    ,    .       ,       .       ,    .    8   .



    

   ,        ,        .

 ,         ,     .          ,    ,   ,   . ,         ,    .    ,      ,      .   ,       , ,  ,     .

       ,    .   ,       . Ƞ -   ,    ,     .            ,          ,      ( ,    )[59 - Freud S. Breuer J. Studien ?ber Hysterie. Franz Deuticke, Leipzig + Wien 1895. Neudruck: 6. Auflage. Fischer, Frankfurta.M. 1991.]. ,     ,      , ,       ,    -  ,  -     .  ,        .        .

         ,   .     ,    .

      ,  , ,  ,  ,    ,  ,      .

    .      ,          ,    .          蠫 .        .

 ,       ,   ,   ,   ,            ,   - .

,    ,   ,               ,     ,       



   

       -     .      ,      .      ,  ,        . ,   -      .

   ,           .       ,  -      ,   .

       ,     ,       .

 ,           [60 -    ., ...,  .  :       . . . .: -, 2013. 496.]. Ƞ  ,     -  ,     ,      .

      ,    .

1. - ,        .

2.      . ,     ,   ,     ,       ,    ,       . Ƞ - . ,      ,      ,    ,       .        ,  ,       .

3.   . ,      .

4.    . ,     ,      ,        .           .    ,       . ,   堖     -  ,    .

        ,   ,    ,    .     ,         ,           .



 

  ,     ,       ,    - ,     , , ,       ,        [61 - Kirsch, I.; Montgomery, G.; Sapperstein, G. (April 1995). Hypnosis as an adjunct tocognitive-behavioral psychotherapy: Ameta analysis. Journal ofConsulting and Clinical Psychology. 63(2): 214220.].

      :  ,  ,  ,         [62 - Spiegel D., Spiegel H. Trance and treatment: clinical uses ofhypnosis 2nded.].

  ,   ,    .  ,       ,      ,       ,   ,       .

   ,            [63 - SteblayN.M. & Bothwell, R. (1994). Evidence for hypnotically refreshed testimony: The view from the laboratory. Law and Human Behavior, 18, 635652.].        .

  (     )      ,        . , ,      [64 - Laurence, Jean-Roch; Perry, Campbell (1983). Hypnotically Created Memory among Highly Hypnotizable Subjects. Science. 222(4623): 523524.],      [65 - Whitehouse, W. G., Dinges, D. F., Orne, E. C., & Orne, M. T.Hypnotic hypermnesia: Enhanced memory accessibility or report bias? Journal ofAbnormal Psychology, 1988, 97, 289295]. ,            ,  [66 - Lynn, S. J., Myers, B., & Malinoski, P. (1997). Hypnosis, pseudomemories, and clinical guidelines: Asociocognitive perspective. InD. Read & S. Lindsay (Eds.), Recollections oftrauma: Scientific research and clinical practice (pp. 305331). New York: Plenum Press.],               [67 - Kirsch I. Immediate and persisting effects ofmisleading questions and hypnosis on memory reports. // Journal ofExperimental Psychology: Applied 8,2002].         ,    .       ,  -   ,   ,       - (,   [68 - SpanosN.P. (1996). Multiple identities and false memories: Asociocognitive perspective. Washington, DC: American Psychological Association])          ⠖   ,   .

             ,     ,        .       .



  

      ,            ,     .

  .       ,   ,  .  ,   .           ,       . ,        [69 -  . . .: , 2014. 313.],         ,   ,  ,        .       ,  , ,   ,    .    ,       .

 .             , ,         . ,      ,    ,  ,         , ,       .

   1956   ,       .           .

                ,     , ,  ,           .

,      ,            [70 - Spanos, N. P. (1996). Multiple identities and false memories: Asociocognitive perspective. Washington, DC: American Psychological Association].      ,     [71 - Spanos, N.P., Menary, E., Gabora, M. J., DuBreuil, S. C., &Dewhirst, B. (1991). Secondary identity enactments during hypnotic past-life regression: Asocio-cognitive perspective. Journal ofPersonality and Social Psychology, 61, 308320.].      ,    -   ,     . Ƞ-  ,      ,   , ,     .   ,              [72 - PyunY.D.Creating past-life identity inhypnotic regression. Int J Clin Exp Hypn. 2015;63(3):36572.].

   -  ,    .          :             .    ,     ,  ,       ,   ࠫ , ,     ,            ,     (   ),    ,       ( ,    ,   ,      ,    ).    ,       [73 - CarrollR.T.The Skeptics dictionary. Past life regression],         ,     [74 - Dan Even Health Ministry tohypnotists: Stop helping clients explore past lives // Haaretz, 24.07.2009].

 .     ,        .              ,     . ,     ,  10   ,          .  ,           ,  -    ,       .

  .       .         ,    ,        . ,      , 頖      ,     .             ,  -       -  .

Ƞ      .       ,                    .    ,    ,         [75 -  .  :   . . 2022. 384.].

 .      . ,  5-path ( )  ,        . ,    -, ,         .

   ,       (    ).   .

 ,                .    ,   , Wingwave-, -   ,            ,     .

ʠ,           .



  

      .    ,      ,       ,         ,     , ,         ,       .

1. .     .   ,     ,    ,     .  ,        ,      ,        .

   ,      ,      .      ,      ,        .        ,    ,    ,    .

2.  .    ,    ,       ,   ,         .       ,       .

3.  .       ,            [76 -     ,       .   ,  ,    ,   ,         .         ,         .],     .   ,    .        .

5.  .      ,     . ,      ,        .            ,     ,  . ,  ,       ,      , ..    .

,        ,    .      ,      ( ,    ,    [77 - Godden, D. R., & Baddeley, A. (1975). Context-dependent memory intwo natural environments: On land and underwater. British Journal ofPsychology, 66(3), 325331]).    ,      ,   [78 - Almeida-MarquesF.X., Snchez-Blanco J., Cano-Garc?aF.J.Hypnosis is More Effective than Clinical Interviews. The international journal ofclinical and experimental hypnosis. 2018Jan-Mar;66(1):318.].  ,             [79 - Szentgotai A. Cognitions incognitive-behavioral psychotherapies; toward an integrative model. Clinical psychology review 263(2006): 28498.].

    ,     ,               ,   .

6.  . ,     ,   ,      .        .

       ,       .       .      ,       :     ,   .        .

      .   ,      ,       .       ,     .

    , ..  ,           .      ,          .

7. .     -  ,     .     (     )    ,         .  -  ,        ,      ,   .    , ..  ,        , ,       -  ,    .

8.  .        , ..         .  ,    ,    ,    .

 ,      (    )    ,       ,   -    ,  ,  .  ,         .        ,       堖    .       ,     .

     ,      . ,       ,        .

 -       ,   ,             , ,     .           ,   -       .  ,          ,      ,         .




  .


   .

   ,     (https://www.litres.ru/book/pavel-sergeevich-avdeev/enciklopediya-psihoterapii-tom-1-69586606/chitat-onlayn/)  .

      Visa, MasterCard, Maestro,    ,   ,     ,  PayPal, WebMoney, ., QIWI ,       .



notes








1


... .: , 1985. 304.




2


Chambless, D.L.; Ollendick, T.H. (2001). Empirically supported psychological interventions: Controversies and Evidence. Annual Review ofPsychology. 52(1): 685716.




3


R.T.Carroll The Skeptics dictionary. Past life regression




4


Weiner MF, Crowder JD. Psychotherapy and cognitive style. Am J Psychother. 1986Jan;40(1):1725.




5


McLean CP, Levy HC, Miller ML, Tolin DF. Exposure therapy for PTSD: Ameta-analysis. Clin Psychol Rev. 2022Feb;91:102115.




6


.  .       . .: , 2009. 500.




7


Baars B. Acognitive theory ofconsciousness. Cambridge university press. 1988 454p.




8


HilgardE.R. 1977. Divided consciousness: multiple controls inhuman thought and action. New York, NY: Wiley




9


Yates, J. L., Nashby, W. Dissociation, affect, and network models ofmemory: an integrative proposal. // Journal ofTraumatic Stress. 1993. V. 6. P.3.




10


..   :     ? //    . 2016. . 3, 4. . 4562.




11


Sperry, R. W.The great cerebral commissure. Scientific American, 1964, 210(1), 4252.




12


.., .., ..         //  . 2015. . 20, . 2. . 1823.




13


Smith, S.M., Glenberg, A.M., & Bjork, R.A. (1978). Environmental context and human memory. Memory & Cognition, 6, 342353.




14


Baddeley D. Context-dependent memory intwo natural environments: on land and underwater. British Journal ofPsychology 66(1975): 325331.




15


  .  . ; ;2016




16


Bessel A. van der Kolk. The Body Keeps the Score: Brain, Mind, and Body inthe Healing ofTrauma. Viking, 2014. 464pp.




17


LiebermanM.D., Eisenberger, N. I., Crockett, M. J., Tom, S., Pfeifer, J. H., Way, B. M. (2007). Putting feelings into words: Affect labeling disrupts amygdala activity toaffective stimuli. Psychological Science, 18, 421428.




18


Vermetten E. Post-traumatic stress disorder. R Yehuda. New England journal ofmedicine 346(2), 108114




19


Mayer, J. D., Salovey, P., Caruso, D. R., & Sitarenios, G. Emotional Intelligence As aStandard Intelligence. Emotion,2001




20


 . .: һ, 2009. 480.




21


 .    . .: , 2013. 625.




22


McNallyR.J.Searching for repressed memory. Nebr Symp Motiv. 2012;58:12147.




23


 .,  .,  .  / . .  .... .: , 2011. 560




24


 .  . .: ACT: 2009. 863.




25


 .    = Atheory ofcognitive dissonance. .: , 1999. 318.




26


Robert Rosenthal; Lenore Jacobson (September 1968). Pygmalion inthe classroom. The Urban Review. 3(1): 1620.




27


MertonR.K.The Self-Fulfilling Prophecy (.) // The Antioch Review Antioch College, 1948. Vol. 8, Iss. 2. P. 193210.




28


Anderson MC, Hanslmayr S. Neural mechanisms ofmotivated forgetting. Trends Cogn Sci. 2014Jun;18(6):27992.




29


 .,  .,  .  / . .  .... .: , 2011. 560




30


Anderson MC, Hulbert JC. Active Forgetting: Adaptation ofMemory byPrefrontal Control. Annu Rev Psychol. 2021Jan 4;72:136.




31


Robbins SP (1998). The Social and Cultural Context ofSatanic Ritual Abuse Allegations. Issues inChild Abuse Accusations.10.




32


Whitfield, Charles L.; Joyanna L. Silberg; Paul Jay Fink (2001). Misinformation Concerning Child Sexual Abuse and Adult Survivors. Haworth Press. p.56.




33


LoftusE.F.Reconstruction ofautomobile destruction: An example ofthe interaction between language and memory, Journal ofVerbal Learning and Verbal Behavior 13(1974), 585589.




34


 . .   ,     : , -. .2018




35


LoftusE.F.Imagination inflation: Imagining achildhood event inflates confidence that it occurred, Psychonomic Bulletin & Review 3(1996), 208214, L. M.Goff & H. L.Roediger, Imagination inflation for action events: Repeated imaginings lead toillusory recollections, Memory & Cognition 26(1998), 2033.)




36


RoedigerH.L.Social contagion ofmemory, Psychonomic Bulletin & Review 8(2001), 365371.




37


TalaricoJ.M.Confidence, not consistency, characterizes flashbulb memories, Psychological Science 14(2003), 455461, W. Hirst, E. A.Phelps, R. L.Buckner, A. Cue, D. E.Gabrieli & M. K.Johnson, Long-term memory for the terrorist attack ofSeptember 11: Flashbulb memories, event memories and the factors that influence their retention, Journal ofExperimental Psychology: General 138(2009), 161176.




38


Briere J. Self-reported amnesia for abuse inadults molested as children. Journal ofTraumatic Stress 6(1993): 2131.




39


Bessel A. van der Kolk. The Body Keeps the Score: Brain, Mind, and Body inthe Healing ofTrauma. Viking, 2014. 464pp.




40


    ,        ,    (    ,        ,      ),      . ʠ    ,       ,   ,           , ,  .,      .




41


SelyeH.A.Syndrome Produced byDiverse Nocuous Agents   7 2008Wayback Machine. Nature. vol. 138, July 4(1936), p.32.




42


 .    .  .:  . ., 1970, .178209.




43


Selye H., Experimental evidence supporting the conception ofadaptation energy   20 2010Wayback Machine, Am. J.Physiol. 123(1938), 758765.




44


Goldstone B., The general practitioner and the general adaptation syndrome   29 2010Wayback Machine, S. Afr. Med. J. 26(1952), 8892, 106109




45


Schachter, S., & Singer, J. (1962). Cognitive, Social, and Physiological Determinants ofEmotional State. Psychological Review, 69, pp. 379399.




46


 .  (  ) / . .... .: ; , 1994.




47


..  . -: . . 2255.




48


...   . 18871939. .: , 2002. 448.




49


 .   -    . // SCI-ARTICLE.RU. 2017. 44URL: http://sci-article.ru/stat.php?i=1492196043 (  01.06.2017)




50


.. //    / -  ; . .-. ; . -.  ..,  .: .., .., . .... 2- ., . . .: , 2010.




51


Breuer J., Freud S. ?ber den psychischen Mechanismus hysterischer Ph?nomene. Vorl?ufige Mittheilung. In: Neurol. Zbl. 12(1893), S. 410, 4347; zugleich in: Wien. med. Bl?tter 16(1893), S. 3335, 4951.




52


..     . ., 1971.




53


Pribram, Karl H. // The Corsini Encyclopedia ofPsychology and Behavioral Science, Volume 3/ W. Edward Craighead (Editor), Charles B. Nemeroff (Editor). Third Edition. Wiley, 2002. P. 1241. 1952p.




54


..   ,          . , 1814.




55


 .,  .   = Le magntisme animal. .: ..., 1890. VIII, 408.




56


, . .  :    /  ; . ... .: ACT: ACT : , 2006.477.




57


      -,  , ,      ,    , ,      ,         




58


 .  .       . .: , 2009. 500.




59


Freud S. Breuer J. Studien ?ber Hysterie. Franz Deuticke, Leipzig + Wien 1895. Neudruck: 6. Auflage. Fischer, Frankfurta.M. 1991.




60


   ., ...,  .  :       . . . .: -, 2013. 496.




61


Kirsch, I.; Montgomery, G.; Sapperstein, G. (April 1995). Hypnosis as an adjunct tocognitive-behavioral psychotherapy: Ameta analysis. Journal ofConsulting and Clinical Psychology. 63(2): 214220.




62


Spiegel D., Spiegel H. Trance and treatment: clinical uses ofhypnosis 2nded.




63


SteblayN.M. & Bothwell, R. (1994). Evidence for hypnotically refreshed testimony: The view from the laboratory. Law and Human Behavior, 18, 635652.




64


Laurence, Jean-Roch; Perry, Campbell (1983). Hypnotically Created Memory among Highly Hypnotizable Subjects. Science. 222(4623): 523524.




65


Whitehouse, W. G., Dinges, D. F., Orne, E. C., & Orne, M. T.Hypnotic hypermnesia: Enhanced memory accessibility or report bias? Journal ofAbnormal Psychology, 1988, 97, 289295




66


Lynn, S. J., Myers, B., & Malinoski, P. (1997). Hypnosis, pseudomemories, and clinical guidelines: Asociocognitive perspective. InD. Read & S. Lindsay (Eds.), Recollections oftrauma: Scientific research and clinical practice (pp. 305331). New York: Plenum Press.




67


Kirsch I. Immediate and persisting effects ofmisleading questions and hypnosis on memory reports. // Journal ofExperimental Psychology: Applied 8,2002




68


SpanosN.P. (1996). Multiple identities and false memories: Asociocognitive perspective. Washington, DC: American Psychological Association




69


 . . .: , 2014. 313.




70


Spanos, N. P. (1996). Multiple identities and false memories: Asociocognitive perspective. Washington, DC: American Psychological Association




71


Spanos, N.P., Menary, E., Gabora, M. J., DuBreuil, S. C., &Dewhirst, B. (1991). Secondary identity enactments during hypnotic past-life regression: Asocio-cognitive perspective. Journal ofPersonality and Social Psychology, 61, 308320.




72


PyunY.D.Creating past-life identity inhypnotic regression. Int J Clin Exp Hypn. 2015;63(3):36572.




73


CarrollR.T.The Skeptics dictionary. Past life regression




74


Dan Even Health Ministry tohypnotists: Stop helping clients explore past lives // Haaretz, 24.07.2009




75


 .  :   . . 2022. 384.




76


    ,       .   ,  ,    ,   ,         .         ,         .




77


Godden, D. R., & Baddeley, A. (1975). Context-dependent memory intwo natural environments: On land and underwater. British Journal ofPsychology, 66(3), 325331




78


Almeida-MarquesF.X., Snchez-Blanco J., Cano-Garc?aF.J.Hypnosis is More Effective than Clinical Interviews. The international journal ofclinical and experimental hypnosis. 2018Jan-Mar;66(1):318.




79


Szentgotai A. Cognitions incognitive-behavioral psychotherapies; toward an integrative model. Clinical psychology review 263(2006): 28498.


