Sergei Prokofiev
Nadia Koval


El poder del inminente don musical de Sergei Prokofiev, la originalidad, la diversidad y el volumen de su obra, la altura de su maestr?a y la certeza de su imagen art?stica lo ubica entre los m?sicos ms importantes del sigloXX. Heinrich Neuhaus He recibido con alegr?a un ejemplar de la biograf?a de Sergei Prokofiev escrita por Nadia Koval. Encuentro sumamente interesante el hecho de que est escrita por una compatriota suya que reside en Argentina. Martha Argerich





Sergei Prokofiev

Nadia Koval


Usted no es moderno, solamente se est expresando seg?n las coordinadas de su tiempo. Esto no significa ser moderno, significa ser uno mismo.

Pierre Boulez


Nadia Koval,2016

Sergei Prokofiev Jr., ,2016



ISBN978-5-4483-1355-4

     Ridero




Prefacio


Despus de varios siglos, siendo los servidores de la iglesia, de la aristocracia y de la burgues?a, los compositores modernos, finalmente, pudieron llevar acabo todo lo que deseaban. Luego de un corto per?odo de m?sica nacional-folclrica, se reunieron bajo la bandera del cosmopolitismo y la atonalidad. Si para los m?sicos hab?a comenzado la era de los nuevos horizontes, para la gran parte de los oyentes de la m?sica clsica, en su sentido com?n, hab?a terminado de existir. Karlheinz Stockhausen, uno de los l?deres de la vanguardia del siglo pasado, subrayaba la importancia de Arnold Sch?nberg en estos cambios: El logro de Sch?nberg consisti en declarar la libertad alos compositores contra los tradicionales gustos de la sociedad y sus medios; la libertad para que la m?sica evolucione sin interferencias. En otras palabras, hizo entender claramente que ahora el compositor ya no permitir?a ser golpeado por la sociedad.

El surgimiento de la atonalidad y del dodecafonismo corresponde auna sucesin absolutamente lgica dentro de la m?sica y est fuertemente articulado con los cruciales cambios en la esfera pol?tica y social en Europa del principio del siglo XX. Existe una determinacin seg?n la cual la tonalidad se compara con el absolutismo, y cuando ste concluye, llega la atonalidad, que simboliza la anarqu?a. Dentro de este esquema, el dodecafonismo ser?a un nuevo ordenamiento de los sonidos. Un ordenamiento mucho ms democrtico, donde no hay ning?n tipo de jerarqu?as. Si antes la tnica, la dominante y la subdominante ten?an mayor importancia en la secuencia musical, ahora cualquiera de las doce notas recibe el mismo derecho de ser igual alas dems.

Varios compositores modernos han pasado por la experiencia del dodecafonismo, pero hubo otros m?sicos que en la poca de grandes cambios pudieron abstenerse de la moda y encontrar su propia y original manera de expresin art?stica. Uno de ellos era Sergei Prokofiev.

Mi propio encuentro con la m?sica de Sergei Prokofiev fue alos nueve a?os, cuando estaba estudiando piano en la escuela de m?sica. Aprendiendo atocar la Tarantella sent? que esta obra no se parec?a aninguna otra que estuviese en el programa de estudio; me fascinaba la combinacin del enrgico staccato con el lirismo de la parte central. Adems, los domingos pasaba delante del televisor para mirar una y otra vez aPedro y el Lobo. Ms tarde, siendo ya estudiante universitaria, asist? alos ballets de Romeo y Julieta y El ngel de Fuego. Y, obviamente, siempre he estado cautivada por la Sinfon?a N 7y la Cantata Aleksander Nevski. Pero, definitivamente, ?qu fue exactamente lo que despert en m? un gran inters por el compositor? Pienso que se deb?a al hecho de que Sergei Prokofiev era un m?sico ?nico que siempre se encontraba en la incansable b?squeda de la originalidad musical y era un valiente innovador, capaz de desafiar alos gustos musicales ortodoxos. Sus propias palabras fueron la mejor confirmacin de su credo art?stico: Detesto la imitacin. Detesto los recursos trillados.

La decisin de escribir este libro se bas, en primer lugar, en el gran deseo de compartir con el lector mi amor por la m?sica de Prokofiev. Por otro lado, sab?a que no se encontraba fcilmente su biograf?a en la lengua espa?ola. Siguiendo el consejo de S?ren Kierkegaard, que dec?a que cuando uno piensa escribir un libro debe leer todo lo que se haya escrito sobre el tema seleccionado, he le?do una gran cantidad de material acerca de Sergei Prokofiev y, por supuesto, he escuchado la mayor?a de sus obras. El soporte y fuente principal para este trabajo lo he encontrado en los textos escritos por Sergei Prokofiev mismo: en su Autobiograf?a y en El Diario, que es un complet?simo (?ms de 1500pginas!) e interesant?simo material que sali publicado por primera vez en Par?s, en el a?o 2002. Otra fuente de informacin la hall en las revistas Three Oranges, que edita la Fundacin Sergei Prokofiev. Adems, tuve suerte con que en los a?os 2006y 2010hayan salido las grabaciones integrales delas sinfon?as y de las peras de Prokofiev en las versiones de la Orquesta Sinfnica de Londres y del Teatro Mariinski dirigidas por Valeri Grgiev, las cuales pude conseguir y escuchar detenidamente.

Ahora quisiera hablar un poco acerca de la estructura de mi libro. Est escrito en tres partes. La primera contiene los momentos ms importantes de la vida de Sergei Prokofiev. Las citas textuales del compositor estn escritas en cursiva. La segunda parte incluye las reminiscencias de los familiares, amigos y m?sicos sobre el compositor. Esta parte es particularmente especial para m? porque en ella pude exponerles alos lectores en espa?ol las memorias de los grandes m?sicos que conoc?an aProkofiev. Y, por ?ltimo, la tercera parte contieneinformacinsobre las obras ms significativas de Prokofiev: desde las grandes obras sinfnicas hasta las composiciones de cmara. Adems de la descripcin, las obras poseen unas recomendaciones discogrficas.

Una observacin importante: todas las fechas en el libro estn indicadas seg?n el Calendario Gregoriano para no crear ciertas confusiones. Se aclara este dato por el motivo de que hasta febrero de 1918en Rusia se usaba el Calendario Juliano, y en ese entonces, en todos los documentos figuraban las fechas seg?n el Calendario del Viejo Estilo.

Durante mi trabajo e investigacin me comuniqu con Sergei Prokofiev Junior, el nieto del compositor, para pedirle permiso para reproducir algunos materiales. l apoy mi idea de escribir el libro, y tambin hizo la advertencia de tener cuidado con ciertos datos en la biograf?a de su abuelo, como por ejemplo el tema legado con su segundo matrimonio. Le asegur que tratar?a de escribir con la mayor precisin y cuidado. Y as? fue. Estoy convencida de que cuando uno hace las cosas con amor, el resultado final debe ser bueno.






Sergei Prokofiev,1915




Infancia y juventud

18911917



?Bendito sea el que haya visitado aquel mundo en su hora crucial!

Fiodor Tiutchev

La vida de Sergei Sergievich Prokofiev podr?a ser cronolgicamente dividida en tres partes. Y no solamente en los per?odos que estamos acostumbrados aobservar en cualquier biograf?a la infancia, la juventud y la vejez de una persona. Ms all de esto, el caso particular de Prokofiev tiene un fraccionamiento estrictamente ligado alos importantes acontecimientos histricos, pol?ticos y sociales. Hay pocos casos en los que un hombre de slo sesenta y un a?os experimenta la vivencia de tres distintas pocas histricas. Los primeros 26a?os Prokofiev los vivi en la Rusia zarista; los siguientes 19a?os en los Estados Unidos y Francia, y los ?ltimos 17a?os en la Unin Sovitica. Ya con slo imaginar toda la complejidad del panorama de las condiciones y los cambios sociales nace un gran inters por la personalidad y las cualidades art?sticas de Prokofiev.

Para describir la infancia de Sergei Prokofiev no hay nada que inventar. El compositor dej un complet?simo retrato de su ni?ez en la Autobiograf?a que hab?a comenzado en el a?o 1937y donde describe los primeros a?os de su vida basndose en sus memorias y en la extensa coleccin de diarios y cartas.



La inclinacin avolcar las cosas en la escritura ha sido un rasgo importante de mi persona desde la infancia. Mis padres lo alentaban. Alos seis a?os ya compon?a m?sica. Alos siete, luego de aprender ajugar al ajedrez, tom un cuaderno y comenc aanotar las jugadas. La primer jugada, que hab?a titulado Pastoral, era un jaque mate que se lograba en cuatro pasos. Alos nueve escrib?a historias sobre las batallas de los soldaditos de plomo, manteniendo el registro de sus prdidas y realizando los diagramas de sus desplazamientos. Alos once observ cmo mi profesor de m?sica cuidaba su diario. Me pareci muy notable, y comenc amantener el m?o en secreto. Incluso, aveces hac?a notas de los eventos mientras me encontraba sentado en el ba?o. Ms tarde mi madre me dio un cuaderno grueso, diciendo: Sergushechka,[1 - Diminutivo deSergei] anota todo lo que se te pase por tu cabecita. No te saltes ninguna parte.



Ahora bien, volvamos alos principios de la historia de Sergei Prokofiev, que comienza en los tiempos del gobierno del zar Alejandro III y ms tarde sigue con el zar Nicols II. Ellos eran los ?ltimos representantes de la dinast?a Romanov, que rein en Rusia desde el 1613hasta el 1917. Debido alos estereotipos, estamos acostumbrados apensar que las personas famosas nacen en ciudades grandes, considerando que la vida cultural en stas les ayuda aformar sus intereses y talentos. Al contrario de la opinin popular, nuestro hroe naci muy lejos de la capital y de otros grandes centros de cultura. El pueblo natal de Sergei Prokofiev sol?a llamarse Sontsovka. Actualmente es el pueblo Krsnoye, situado en el distrito de Donetsk, Ucrania. Los cambios de los nombres de las ciudades y los pueblos fueron muy comunes en Rusia despus de la Revolucin de 1917. El nuevo poder buscaba otros nombres para demostrar que el pa?s hab?a entrado en una distinta dimensin histrica y que no exist?a ms la conexin con el pasado zarista. La palabra krsnoye en ruso significa rojo, el color ms caracter?stico de los bolcheviques.

Sontsovka era un pueblo chico situado lejos del ferrocarril, sobre las orillas del r?o Volchya, aunos 1500km de Mosc?. Esta parte de Ucrania se distingue por su impresionante belleza. Afinales del siglo XIX, el distrito Bachmut, rico en carbn y sal, se desarrollaba rpidamente. Se alargaban las redes ferroviarias, se constru?an fbricas y comenzaban afuncionar las minas. Pero Sntsovka todav?a se encontraba lejos de la industrializacin y llevaba una vida campesina. El terrateniente Sntsov y su familia no resid?an en este lugar y, por lo pronto, encomendaban la administracin al padre del futuro compositor. Entonces, desde principios de los a?os ochenta del siglo XIX, la hacienda se encontraba bajo la gestin del ingeniero-agrnomo Sergei Aleksievich Prokofiev (18461910). Al comenzar sus tareas l recibi muy buen trato por parte de los campesinos. Ellos lo quer?an mucho, considerndolo un hombre justo y de gran corazn. Sergei Aleksievich era un t?pico representante de la clase media de los intelectuales. Era un peque?o mercader de Mosc?. Luego de haberse graduado de la Escuela Superior de Comercio, se dedic al estudio de las ciencias naturales. Estudi durante cuatro a?os desde el 1867hasta el 1871en la Academia de Agricultura Petrovsko-Razumovskaia, donde en aquellos tiempos ense?aba Kliment Timiriazev, un famoso bilogo y fisilogo ruso.

La madre de Prokofiev, Mar?a Grigrievna Zhidkova (18551924), naci en San Petersburgo. Apesar de que su familia era humilde, recibi una educacin amplia. Cuando se cas con Sergei Aleksievich, decidi dejar el ruidoso San Petersburgo por la tranquilidad y vida rural de Sntsovka. All? empez aayudar asu marido en las tareas administrativas y comunales. El pueblo sufr?a de pobreza y analfabetismo, y Mar?a Grigrievna dedicaba voluntariamente su tiempo libre para ense?ar alos chicos campesinos.

La vida matrimonial de los padres de Prokofiev hab?a sido atormentada por la prematura muerte de dos hijas, Mar?a y Liubv. Cuando se aseguraron de que el tercer hijo hab?a nacido sano y fuerte, la preocupacin porsu desarrollo y educacin parec?a haberse multiplicado por tres. Cre?an que cualquier sacrificio osufrimiento para asegurar un buen futuro para Sergei estar?a justificado. Tal vez cierto exceso de libertad le permiti aProkofiev sentirse siempre protegido y seguro de s? mismo, fermentando en l el sentido de ser directo e independiente.






Sergei Prokofiev ala edad de un a?o con sus padres. En el jard?n de Sntsovka,1892



En su Autobiograf?a Prokofiev escribe:



Nac? en 1891. Borod?n hab?a muerto cuatro a?os atrs, Liszt cinco, Wagner ocho y M?sorgski diez. ATchaikovski le quedaban todav?a dos a?os y medio de vida. Hab?a completado la Quinta Sinfon?a, pero todav?a no empezaba la Sexta. Rimski-Krsakov recin hab?a terminado su Scheherezade y estaba preparndose para revisar la pera Boris Godunov de M?sorgski. Debussy ten?a veintinueve a?os, Glazunov veintisis, Skriabin diecinueve, Rachmninov dieciocho, Ravel diecisis, Stravinski nueve y Hindemith no hab?a nacido a?n. Alejandro III gobernaba en Rusia; Lenin ten?a veinti?n a?os y Stalin once. Yo nac? el mircoles 11de abril (Calendario Juliano), alas cinco de la tarde. Este era el centsimo d?a del a?o. El 11de abril corresponde al 23de abril seg?n el Calendario Gregoriano, no al 24, como calculan algunos equivocadamente.



Mar?a Grigrievna recordaba: Mi marido no tocaba el piano, pero le gustaba mucho la m?sica y por eso apoyaba permanentemente la idea de mis lecciones. Tambin ayudaba con todos los medios al desarrollo musical de nuestro hijo. (). Aveces suced?a que cuando realizaba mi habitual tarea musical, el peque?o Sergusha, de tres a?os, corr?a desde su cuarto hacia el hall donde se encontraba el piano y dec?a: Esta cancin me gusta. Quiero que sea m?a. Aveces, cuando terminaba de interpretar alguna pieza, ve?a con asombro que estaba sentado tranquilo en un silln y escuchaba mi m?sica.

El futuro compositor describ?a as? asu madre:



Ella tocaba el piano bastante bien. Adems, la vida de pueblo le permit?a dedicar cualquier cantidad de tiempo aesta actividad. Ella no ten?a un don musical particular y la tcnica pian?stica se le daba con mucha dificultad. No le gustaba tocar frente aun p?blico, porque le ten?a miedo. Ella pose?a tres cualidades importantes: la obstinacin, el amor y el buen gusto. No dejaba ninguna obra sin lograr su mejor interpretacin. Se dedicaba al trabajo con mucho afecto y se interesaba slo por la m?sica seria. Esto ?ltimo cumpli un rol importante en el desarrollo de mi gusto musical. Desde mi nacimiento escuchaba aBeethoven y aChopin, y alos doce a?os me acuerdo conscientemente que despreciaba la m?sica ligera.



Una vez el peque?o Seriozha, haciendo volteretas sobre la cama de su padre, se cay y se golpe contra un gran ba?l de metal. El golpe fue tan fuerte, que no paraba de gritar. El gran lobanillo permaneci sobre su frente durante toda su infancia y juventud, desapareciendo recin alos treinta a?os. Una vez, Prokofiev se encontraba dirigiendo uno de sus ballets en Par?s. Luego del espectculo, que tuvo mucho xito, el artista Mikhail Larionov toc el lobanillo con el dedo y dijo enigmticamente: Tal vez en l se aloja todo tu talento.




Primeros encuentros con la m?sica


El talento musical de Prokofiev se revel auna muy temprana edad; probablemente alos cuatro a?os. La madre pasaba varias horas practicando piano, habiendo comenzado los estudios con los ejercicios de Karl Czerny. Sergei se acomodaba arriba de una silla. La madre practicaba sobre el registro mediano del teclado y dejaba asu hijo las dos ?ltimas octavas, donde l realizaba sus experimentos infantiles. La mezcla de los sonidos pod?a parecer un ensamble brbaro, pero Mar?a Grigrievna hab?a hecho el clculo correcto: muy pronto Sergei comenz aacercarse al piano solo, tratando de repetir algunas melod?as que hab?a escuchado antes. Sin duda, la madre del futuro compositor pose?a un talento pedaggico. Haciendo escuchar y dejando improvisar en el piano asu hijo, llev aque el ni?o comenzara acomponer peque?as piezas musicales. Adems, trataba de escribir notas para sus obras, sin saber cmo se hac?a una partitura. Sergei dibujaba notas como un ornamento, tratando de repetir lo que siempre ve?a sobre el pupitre del piano. Una vez se acerc asu madre con un papel lleno de notas y dijo:

Mira, ?compuse la rapsodia de Liszt!

La madre le explic que no se pod?a componer la rapsodia de Liszt, porque sta es una pieza y tambin que Liszt fue, precisamente, la persona que la compuso. Adems le aclar que no se puede escribir m?sica sobre nueve l?neas y sin compases, que en realidad se escribe sobre un pentagrama y con divisiones. Este hecho motiv aMar?a Grigrievna acomenzar adarle clases sistemticas asu hijo para que aprendiese los principios de la escritura de notas. Junto con la m?sica, Sergei comenz aestudiar el ruso, matemtica y lenguas extranjeras. Todos los d?as, auna determinada hora, el padre le daba clases generales. La mam asu vez le ense?aba francs y alemn. Ms tarde, la familia contrat aLouise Roblen, una institutriz francesa, quien ense?aba al ni?o materias generales y adems hac?a copias de los manuscritos de las obras del peque?o compositor.

Alos cinco a?os, Sergei hab?a compuesto una melod?a. Le dio el nombre de Galope ind?gena y la interpretaba constantemente. El titulo parec?a absurdo, pero la hab?a nombrado as? porque en esa poca en los diarios se comentaba sobre el hambre en la India y los adultos le?an y discut?an mucho acerca de este tema. En la melod?a faltaba el signo de si bemol. Lo ms probable era que el peque?o compositor todav?a no se decid?a atocar las teclas negras. La madre le explic que si a?ad?a la tecla negra, esta pieza podr?a sonar mucho mejor. Sergei, sin discusiones, agreg el si bemol y cambi el t?tulo aGalope indio. Le gustaba mucho el proceso de escribir notas, y durante la primavera y el verano de 1897ya hab?a compuesto tres piezas ms: el Valse, la Marcha y el Rond. En su casa no hab?a papel para escribir notas y alguien ten?a que hacer las l?neas del pentagrama amano para entregrselas al ni?o. Todas sus primeras piezas Sergei las escrib?a en Do mayor, y por su estilo siempre se parec?an al Galope indio. Una vez, vino de visita aSntsovka una conocida de la familia, que tambin sab?a tocar el piano. Ella y Mar?a Grigrievna interpretaban acuatro manos algunas obras musicales. Escuchndolas, peque?o Sergei qued impresionado: ?Tocan diferentes melod?as, pero todo sale tan lindo!, dec?a.

Ms tarde expuso:

Mam, voy aescribir una marcha para cuatro manos.

Es dif?cil, Serg?shechka. Todav?a no sabes componer m?sica para dos personas que tocan alavez.

No obstante, el ni?o se sent acomponer y la marcha dio resultado.



Con respectoami educacin musical, mi madre volcaba la mejor atencin y cuidado. Lo ms importante para ella era sostener el inters del ni?o por la m?sica y no forzar los estudios exigiendo la aburrida memorizacin. Apartir de all?, dedicar menos tiempo alos ejercicios y ms tiempo aconocer la literatura musical. Es la visin perfecta que deber?an tener en cuenta todas las madres.

Cuando ten?a siete a?os, mi madre me daba lecciones de veinte minutos por d?a, observando con mucha precisin para no dejar pasar esta importante etapa. Luego, cuando ten?a nueve a?os, los estudios hab?an aumentado hasta una hora por d?a. Para las lecciones ella compr la Biblioteca de clases de Stroble, donde las piezas musicales estaban organizadas seg?n el nivel de complejidad. Yo le?a las notas con facilidad, y luego de tocar alguna pieza varias veces, esta misma, por lo general, ya flu?a sin problemas. Lo que ms preocupaba ami mam eran las m?ltiples repeticiones de lo mismo, por eso trataba de darme una y otra pieza para extender mi repertorio. Consegu?a los libros con las clases para piano de fon Arca y de Czerny. De esta manera, la cantidad de m?sica que pasaba atravs de m? era enorme. Antes de entregarme alguna pieza, ella probaba tocarla sola, y si algo no le parec?a lo suficientemente interesante, la descartaba. Y las otras, si las aprobaba, llegaban am? y las revisbamos juntos, hablando de lo que me gustaba, lo que no y porqu.



Tal vez por eso, desde muy temprana edad, en Prokofiev se hab?a desarrollado la independencia de las opiniones y la capacidad de leer rpido las partituras. Asu vez, el conocimiento de una amplia cantidad de material musical le ayudaba aorientarse bien en los estilos y las pocas de las obras de otros compositores. No obstante, exist?a el otro lado de la medalla: el aprendizaje era tan intenso que muchas cosas no quedaban consumadas. Se notaba cierta desprolijidad al tocar el piano oalguna incongruencia en la ubicacin de los dedos sobre las teclas. Prokofiev dec?a: Mi pensamiento corr?a adelante pero los dedos se quedaban atrs. Esta falta de precisin en la tcnica pian?stica se mantuvo durante los primeros a?os de su asistencia al Conservatorio y fue desapareciendo gradualmente despus de los veinte a?os. Ms all de sus estudios en casa, hay que reconocer que ala edad de los diez a?os Sergei ya ten?a su propia opinin acerca de cualquier obra musical, y lo que es ms importante todav?a, pod?a defenderla. Como observ el mismo Prokofiev, su temprana educacin musical fue la garant?a de poder vencer cualquiera de las dificultades en sus futuros estudios.

Viendo la implacable atraccin de su hijo hacia la m?sica, los padres decidieron comprarle un nuevo piano de cola. Un d?a lleg aSntsovka un nuevo Shreder, que cost unos setecientos rublos. Desde la estacin lo transportaron apie, todo el camino de veinticinco kilmetros. Este piano le gustaba aSergei mucho ms que el anterior; su sonido era ms redondo y suave, aunque ligeramente amortiguado. Los Prokofiev estn completamente enloquecidos ?dec?an los vecinos? ?qu necesidad hab?a de adquirir un segundo piano? Pero el nuevo instrumento le daba mucha alegr?a aMar?a Grigrievna. Y el piano viejo se vendi aun mdico local por doscientos rublos. Un tiempo despus, el afinador de pianos pas por su casa, un fenmeno raro en las estepas ucranianas. Prokofiev recordaba que el hombre ten?a una barba tan larga que cuando estaba trabajando, esta se ve?a por debajo de sus brazos.




El primer viaje aMosc?


Lleg el 1900, y con l comenz un nuevo Milenio. Para aquel entonces el peque?o compositor hab?a compuesto dos valses, dos marchas y una pieza para cuatro manos. Esta vez las t?as no hab?an mandado los manuscritos para su encuadernacin, por eso la escritura original qued intacta. De esta manera, se sabe que el primer manuscrito correspond?a acuando Prokofiev ten?a siete a?os. El manuscrito hab?a sido trabajado sobre un papel muy finito color amarillento y escrito bastante desprolijamente con lpiz y pluma, con algunas manchas de tinta. Alos once a?os, Sergei ya ten?a la idea de hacer un catlogo de sus obras, donde pensaba exponer los primeros compases de cada una y el a?o de su composicin.

Ese a?o la familia de Prokofiev viaj por primera vez ala capital. Para Sergei este viaje fue el comienzo de una nueva vida. Cuando se encontraban en Mosc?, lo llevaron al Teatro de Solovnikov[2 - Luego de la Revolucin de 1917era la filial del Teatro Bolshoi.]para ver la pera Fausto de Gounod. Llegaron mucho antes del comienzo y el ni?o estaba un poco aburrido y escptico, no entendiendo para qu lo hab?an tra?do all?. Estando sentados en la logia, la mam hac?a algunos comentarios referidos ala obra:

Viv?a una vez Fausto, un cient?fico. Era anciano, cansado de la vida y le gustaba leer muchos libros. Un d?a vino hacia l el Diablo Mefistfeles y le dijo: Vndeme tu alma y te har joven de nuevo. Entonces, Fausto vendi su alma y el Diablo lo hizo joven.

La perspectiva de que sobre el escenario iba aaparecer algo interesante puso aSergei de buen humor. La orquesta comenz la obertura y el teln se levant lentamente. Todo el escenario estaba repleto de estanter?as y libros. Fausto con un libro gordo en sus manos le?a y cantaba, le?a y cantaba de nuevo. ?Y cundo aparecer el Diablo? ?pensaba Seriozha. ?Que lento es todo! ?Oh, por fin! Pero, ?por qu est vestido de traje rojo, lleva una espada y se ve tan lujoso? El chico imaginaba que el Diablo estar?a vestido de negro, semidesnudo y, tal vez, con pezu?as. Mientras la pera iba desarrollndose, de repente reconoci el vals y la marcha que la mam tocaba en casa. Mar?a Grigrievna hab?a elegido apropsito esta pera para que el hijo escuchase las melod?as conocidas. Lo que ms impresion aSergei fue la escena del duelo de espadas y la muerte de Valent?n. La otra pera que vieron en Mosc? fue El Pr?ncipe Igor de Aleksandr Borod?n, la cual le gust menos, aunque Igor le daba mucha lstima, cuando en el ?ltimo acto vuelve aIaroslavna.

Sergei hab?a regresado aSntsovka con una gran cantidad de impresiones. Un d?a se acerc asu madre y le dijo:

?Mam, quiero escribir mi pera!

?Cmo puedes escribir una pera? ?pregunt la madre? ?para qu hablar de cosas que no sabes hacer?

Ya vers, contest el hijo.

Desde este momento, los pensamientos sobre la composicin de una gran obra ya no abandonaron su cabeza. ?Cmo naci el tema de su pera infantil? Por lo visto, de las piezas teatrales que muchas veces improvisaba junto con sus amigos. Se llamaba Velikn (El Gigante) y comenzaba, como corresponde aeste gnero musical, con una obertura. No obstante, el peque?o compositor desde el principio se tropez con dificultades r?tmicas y mtricas. Las partes vocales no fueron escritas por separado, sino que se encontraban en conjunto con el acompa?amiento del piano, como se hab?a visto en las numerosas reducciones de peras que se hallaban en su casa. ?Desde qu parte del comps comienza la m?sica?, se preguntaba Seriozha. Sin poder resolver la inquietud, escribi la primera frase musical con un silencio de corchea. Sufr?a porque la habilidad de escribir notas no alcanzaba asuperar la velocidad de su pensamiento:



Al final del primer n?mero, es decir, en el noveno comps de la obertura, sent? cierta necesidad de alguna modulacin aotra tonalidad, pero todav?a no ten?a ninguna nocin de que cmo se hac?a esto. Fue una sensacin curiosa; uno quiere expresar algo, pero no sabe cmo.



En el mes de junio de 1900, Seriozha anunci ala madre que su pera Velikn, de tres actos y seis escenas, ya estaba terminada. La historia se trataba de cmo un terrible gigante quer?a atrapar ala peque?a ni?a Ustinya y cmo los dos hroes?Sergiev y Yegorov? la rescataron valientemente con un grupo de soldados. El primer acto tiene lugar en la casa de Ustinya; el segundo, en el bosque; el tercero, en el Palacio del BuenRey. Mar?a Grigrievna qued asombrada y le pregunt asu hijo cmo lo pudo haber hecho en tan poco tiempo. Luego vio el manuscrito. Se acerc al piano y prob tocarlo. Enseguida hizo algunas correcciones. Por ejemplo, corrigi los compases de tres cuartos que aparec?an como tres cuartos y medio olos episodios escritos en diferentes pginas, entre los cuales no hab?a correlatividad. Para gran decepcin del hijo, ella hab?a eliminado dos forte del aria del Velikan (l hab?a puesto cuatro forte en el manuscrito original). Al chico le pareci que as? el aria perder?a su importancia y fuerza. Despus de una ardiente discusin con lgrimas, llegaron al acuerdo de dejar los tres forte.

La presentacin de la obra tuvo un gran xito delante de los miembros de la familia. Un d?a la t?a Tatiana se llev la partitura de la pera aSan Petersburgo, donde la encuadernaron en un material rojo con letras doradas. En la primera pgina se anunciaba: Velikn, pera en 3actos. Composicin: Seriozhenka Prokofiev.[3 - Esta pera, aparentemente, est perdida, aunque Israel Nestiev en su libro sobre Prokofiev muestra algunos fragmentos cortos de la composicin.] La segunda presentacin del Velikn fue realizada en la casa del t?o de Prokofiev. Al finalizar, el t?o le dijo aSergei: Cuando tus peras sean interpretadas en la pera Imperial, no te olvides que la primera vez se hizo en mi casa.






Sergei Prokofiev ala edad de10a?os con la partitura de su peraVelikn



El xito de su pera (a?n slo entre sus familiares), inspir aSergei aempezar acomponer otra, llamada La Isla Desierta. La trama de sta era bastante infantil: un barco se hunde en una tormenta y los hroes son tirados por las olas auna isla desierta. La historia no se encontraba bien formulada, pero al ni?o le atra?a mucho el hecho de poder describir la tormenta y la lluvia atravs de la m?sica. El peque?o compositor trabaj sobre ella durante un a?o y medio, pero no pudo hacer ms que la obertura y el primer acto de tres escenas. Sin embargo, hay que mencionar que cada escena era tan larga como la pera Velikn entera.




Encuentro con Sergei Tanyev


Cuando llegaba el invierno, la familia de Prokofiev pod?a dejar sus obligaciones de la casa y el campo y viajar ala ciudad. El invierno de 1901lo pasaron en la casa de Tatiana Grigrievna, la hermana de Mar?a Grigrievna. Sergei recordaba que en la casa de su t?a le gustaba mucho la comida. All? encontraba los platos ms sofisticados y muy diferentes alos que estaba acostumbrado acomer en su casa de la provincia. De nuevo asist?an al Teatro de pera. Despus de San Petersburgo se fueron aMosc?, donde tuvo lugar un acontecimiento que fue muy importante para el futuro compositor. Los conocidos de su madre, los Pomerntsev, le presentaron aSergei aun famoso compositor ruso, Sergei Tanyev, el disc?pulo de Piotr Ilich Tchaikovski. Tanyev fue sorprendido por el talento musical del ni?o provinciano. Anot ms tarde en su diario: El ni?o toc sus propias composiciones. Tiene un o?do absoluto. Reconoce los intervalos y los acordes.

La familia de Prokofiev estaba planeando mudarse aMosc?, pero por asuntos laborales de Sergei Aleksievich no pod?an realizar el traslado todos juntos. Por eso Mar?a Grigrievna y Sergei volvieron aMosc? y el 4de febrero de 1901se encontraron otra vez con Tanyev, quien durante este encuentro llev al ni?o alos ensayos de su Cuarta y Segunda sinfon?as. Adems, le ense? cmo se escrib?an las partituras.

Tanyev era un hombre bastante exigente y r?gido. Siendo un excelente contrapuntista, pod?a ense?ar aProkofiev muchas cosas importantes que le servir?an en sus primeros pasos en la labor de compositor. Pero era una persona demasiado ocupada, ya que se lo consideraba como uno de los compositores rusos ms significativos y dedicaba todo su tiempo ala composicin. No pod?a brindarle tiempo suficiente aSergei, que necesitaba un buen maestro de m?sica.






Sergei Tanyev (18561915)



Despus de pensar un tiempo sobre el asunto, la eleccin de Tanyev en la b?squeda de un buen profesor para Prokofiev cay sobre uno de sus ex estudiantes de composicin en el Conservatorio de Mosc? Reinhold Gliere. Gliere acept la propuesta y, aprincipios del verano de 1902, viaj aSntsovka.

El joven profesor parec?a tener un don especial para educar. Sus clases estaban eficazmente combinadas con las instrucciones acerca de la armon?a y la composicin. Tambin sobre la forma de la obra y su orquestacin. Despus de las clases, Gliere no se avergonzaba de pasar alg?n tiempo jugando con Seriozha al croquet oal duelo con pistolas de madera. Comportndose de esta manera, conquist completamente el corazn de su disc?pulo. Gliere hab?a dedicado varias lecciones aexplicar cmo se lograba la escritura de las canciones y cul era su forma tradicional, para que Sergei las pudiese aplicar en sus composiciones para piano. El ni?o compon?a peque?as canciones desde los seis a?os, haciendo casi una docena por a?o. Analizando las obras para orquesta, el profesor explicaba por qu tal melod?a deb?a ser tocada por la flauta y no por el oboe, por qu las fanfarrias pod?an ser reemplazadas por las trompetas y tocar en el registro ms bajo lo del corno francs. Este tipo de observaciones permit?an al futuro compositor reconocer sin problemas los timbres de todos los instrumentos.






Reinhold Gliere (18751956)



El profesor y el alumno tocaban acuatro manos las obras de Haydn, Mozart, Tchaikovski, Beethoven. Gliere inculcaba en Sergei el hbito de improvisar en el piano. El contacto directo con un compositor profesional ten?a un efecto especial sobre Prokofiev. El acercamiento al conocimiento de la estructura de la orquesta hizo que despertaran en l las ganas de componer su primera sinfon?a. Ten?a cuatro movimientos, estaba escrita en G mayor y fue dedicada asu primer maestro. Pronto, en noviembre del 1902, su reduccin para piano y la mitad de su orquestacin fueron presentadas aTanyev. El famoso compositor, despus de tocar la sinfon?a acuatro manos junto con el peque?o autor, se?al con una sonrisa aProkofiev que la armon?a de su obra era demasiado habitual y que el uso de la tnica, subdominante y dominante era demasiado com?n. Sergei se sinti muy ofendido. Probablemente, desde este mismo momento naci en l la idea de escribir su m?sica de un modo no com?n. Ocho a?os ms tarde, en una ocasin, cuando Prokofiev interpret delante de Tanyev sus 4Estudios para Piano, Op. 2, el compositor dijo que el contrapunto deb?a ser ms cuidadoso, porque hab?a muchas notas incorrectas. En ese instante, Prokofiev le hizo recordar que unos a?os atrs no le hab?a gustado el uso de la armon?a correcta. El m?sico se agarr la cabeza con las manos y exclam con horror: ?Entonces fui yo quien te llev por este resbaloso camino!.

En el prximo verano, en 1903, Sergei, con ayuda de Gliere, comenz aescribir otra obra de gran escala. Esta vez la pera estuvo basada en el texto Fiesta durante la plaga de las Peque?as tragedias de Aleksandr P?shkin. La idea del compositor fue componerla con todos los atributos necesarios: la obertura y las partes vocales e instrumentales. Ms tarde escribi en su Autobiograf?a que la obertura hab?a resultado demasiado amplia como para una pera de un solo acto. La tarea que hab?a elegido era bastante ambiciosa para un compositor tan peque?o. Adems, ya exist?a una pera con el mismo nombre, compuesta por Cesar Cui y presentada por primera vez en Mosc? en 1901. Csar Cui en aquel entonces era un reconocido y suficientemente experimentado compositor. Una vez, teniendo la partitura de la composicin de Cui en sus manos, Sergei la observaba con ojos cr?ticos y celosos. No quer?a reconocer que era mucho ms madura que la suya. No es del todo buena?le dec?a asu mam te la podr?a tocar en el piano y te dar?as cuenta de que la m?a es mejor. Claro que s??le contestaba amablemente Mar?a Grigrievna? pero no tienes que tocarla mal apropsito.

De la pera Fiesta durante la plaga de Prokofiev se conservaron solamente algunos compases, perdindose alo largo del tiempo los otros.




Los a?os del Conservatorio


Aprincipios de 1904apareci de nuevo la cuestin de dnde y cmo Sergei deb?a continuar sus estudios generales. Al principio pensaron en mandarlo aGymnasium. El padre ofrec?a que se fuese aMosc?, donde l ten?a familiares. Pero la madre insist?a en San Petersburgo, donde viv?a su hermana. De todos modos, la cuestin principal se bas en cmo seguir con la educacin musical del ni?o. Finalmente, la familia decidi que Sergei ten?a que empezar su preparacin para el ingreso al Conservatorio de San Petersburgo, donde tambin se ense?aban materias generales.

Cuando Mar?a Grigrievna y Sergei llegaron aSan Petersburgo, la ciudad lo sorprendi con su excepcional arquitectura, sus canales, los puentes sobre el r?o Nev y las grandes avenidas repletas de gente. Por todos lados reinaba el aire de la grandeza imperial. La madre y el hijo alquilaron un departamento en la calle Sadvaia, que rodeaba todo el centro de la ciudad y cerca de la cual se encontraban los mejores jardines p?blicos y los ms importantes teatros y museos. Despus de la tranquilidad de Sntsovka, perdida entre las estepas, San Petersburgo se presentaba como un mgico centro de cultura. Fue enorme la influencia de esta ciudad sobre la habilidad creativa del futuro compositor. Mar?a Grigrievna trataba de hacer todo lo posible para crear las condiciones adecuadas para su hijo, para que se concentrara completamente en el aprendizaje de la teor?a de la composicin. En febrero lo llev al Conservatorio para presentarle al director Aleksandr Glazunov, el ex-alumno de Nikolai Rimski-Krsakov y uno de los miembros del famoso Grupo de los Cinco. No obstante, despus del encuentro, Mar?a Grigrievna se qued con la impresin de que Glazunov no hab?a demostrado demasiado entusiasmo hacia su hijo y no hab?a sido tan amable como Tanyev. Aunque el famoso compositor apreci las obras que le mostr el ni?o y le dijo que le esperaba un gran futuro. En el Conservatorio tu talento se desarrollar por completo, concluy. Y luego le regal al aspirante la partitura de Valse-fantasie de Glinka con una dedicatoria: Para mi querido colega Seriozha Prokofiev, de A. Glazunov.

El verano de 1904Sergei lo pas en Sntsovka, componiendo varias obras musicales para presentarlas en el examen de ingreso al Conservatorio. Entre ellas se encontraba la pera Undine. El texto para el libreto fue preparado por la poetisa-amateur Mar?a Kilshtett, que era bastante reconocida y ten?a algunos de sus versos impresos en los diarios. El argumento de la pera se bas en la obra del renombrado poeta ruso Vasili Zhukovski, que pose?a este mismo nombre.

Acomienzos de septiembre de 1904, Sergei Prokofiev ten?a que rendir los exmenes de ingreso al Conservatorio de San Petersburgo. Entre los aspirantes se encontraba tambin Boris Asfiev y otros futuros compositores conocidos. Prokofiev era el ms joven de todos; en aquel entonces ten?a slo 13a?os. Vera Alpers, una de las futuras amigas de Prokofiev, recordaba as? su aparicin entre las paredes de la institucin musical ms destacada del mundo: Un chico rubio bien notable de ojos vivos, con saludable color de piel en la cara, labios carnosos y rojizos, vestido prol?ficamente y bien peinado.

Entre los que esperaban aser llamados al auditorio donde se encontraba la comisin, hab?a un hombre con barba. Estaba antes de Sergei y el chico pudo observar que esta persona hab?a tra?do para mostrar alos examinadores un solo Romance sin acompa?amiento. Nuestro peque?o hroe hab?a tra?do dos grandes folios que conten?an cuatro peras, dos sonatas, una sinfon?a y varias piezas para piano. El examen inclu?a la demostracin de que el aspirante tuviese o?do musical absoluto, supiese cantar los ejemplos musicales en las distintas tonalidades y la presentacin de las composiciones propias. La comisin, encabezada por Rimski-Krsakov, fue sorprendida agradablemente por lo que hab?a tra?do Prokofiev. Cuando l toc algunos fragmentos de Undine, Rimski-Krsakov se sent cerca del piano, al lado de Sergei, y comenz ahacer determinadas correcciones en la partitura con un lpiz. Luego del examen, que dur un largo tiempo, al chico lo inscribieron al prestigioso curso de composicin, bajo la direccin de los profesores Nikolai Rimski-Krsakov y Anatoli Lidov. As? comenzaron los diez a?os de estad?a de Sergei Prokofiev en el Conservatorio de San Petersburgo.






El Conservatorio de San Petersburgo donde Prokofiev estudi desde 1904hasta1914



La vida en el Conservatorio era totalmente diferente que la de Sntsovka. Entre los alumnos que estaban estudiando composicin Sergei era el ms joven; algunos de los alumnos eran quince a?os mayores que l. Adems, desde el primer a?o de estudios comenz acrecer la tensin entre el joven compositor y Lidov. Mi vieja indiferencia hacia los problemas de la armon?a hab?a vuelto, escrib?a Prokofiev. Lidov, que era un talentoso compositor de impecable gusto musical, trataba de imponer la idea de que antes de desarrollar nuevos conceptos y estilos, los estudiantes ten?an que aprender el modo clsico. Un punto importante del mtodo de Lidov era no prestar atencin alos alumnos que hac?an libres experimentos en sus composiciones. No obstante, no hay duda alguna de que el profesor sab?a perfectamente que Sergei Prokofiev pose?a un gran don art?stico. Prokofiev, asu vez, negando los mtodos pedaggicos de Lidov, no pod?a no admitir y valorar su talento de compositor. Asu propia manera absorb?a y transformaba su fantas?a musical, su humor y su habilidad de transmitir el esp?ritu ruso en sus melod?as.

Alos pocos meses comenzaba la Revolucin Rusa de 1905. sta fue una revuelta antigubernamental y espontnea, generalizada en todo el Imperio Ruso. Aparentemente no hab?a tenido direccin ocontrol, ni tampoco objetivo reconocido alguno. Los historiadores de la actualidad la consideran como la iniciacin de los grandes cambios sociales en Rusia, que culminaron con la Revolucin de 1917.

El 9de enero de 1905, que ms tarde entr en la historia con el nombre de Domingo Sangriento, en San Petersburgo tuvo lugar una pac?fica marcha de protesta, en la cual participaban trabajadores y campesinos con sus familias. El objetivo de la marcha era entregar al zar Nicols II una peticin para mejorar las condiciones laborales. La procesin fue encabezada por un sacerdote y no respond?a aninguna consigna pol?tica. Fue salvajemente aplastada por soldados de la infanter?a y las tropas cosacas, reunidos frente al Palacio de Invierno del zar, cobrndose un n?mero de v?ctimas que a?n hoy se discute. Los peridicos del momento hablaban de miles. El zar, durante este suceso, no se encontraba en la ciudad; la hab?a abandonado temiendo por su seguridad.

Despus del Domingo Sangriento hubo varias huelgas y batallas callejeras contra la polic?a y los soldados en Mosc? y en otras ciudades. Presionado por sus asesores, el zar firm un manifiesto el 17de octubre de 1905que garantizaba una serie de derechos constitucionales como la libertad de expresin, de reuniones y la de formacin de partidos pol?ticos. Tambin anunci la creacin del primer parlamento ruso, la Duma. Las clases en el Conservatorio hab?an sido interrumpidas. Rimski-Krsakov, Glazunov y Lidov, luego de un conflicto con el cuerpo de profesores, dejaron el Conservatorio por un per?odo. Los estudiantes participaban en las diferentes reuniones. Sergei Prokofiev, para gran preocupacin de su padre, firm junto asus compa?eros una carta de protesta contra el rgimen reaccionario dentro del Conservatorio, con la amenaza de abandonar la institucin.

El prximo verano Sergei lo pas con sus padres en Sntsovka, donde dedicaba cinco horas al d?a preparando las materias de los estudios generales. Como antes, todas las clases hab?an sido estrictamente supervisadas por su padre.



Toda mi vida estuve profundamente agradecido amis padres, quienes desde la infancia desarrollaron en m? el amor por el orden y la habilidad de organizar personalmente todos mis asuntos.



Aquel verano el padre le ense? aSergei su biblioteca por primera vez. Las novelas aventureras de Mayne-Reid, las historias fantsticas de Julio Verne (libros que Sergei le?a en francs), cedieron el camino ala literatura clsica de Ivn Turgunev, Aleksandr Ostrovski, Len Tolsti y Nikolai Ggol.

Un d?a vino aSntsovka un joven veterinario, llamado Vasili Morolev. Le gustaba la m?sica y pronto se convirti en un sincero admirador de las obras de Prokofiev. Muchas veces tocaban acuatro manos las transcripciones para piano de las sinfon?as de Beethoven y las oberturas de Rossini. Su amistad perdur durante ms de cuarenta a?os. El compositor le hab?a dedicado dos de sus obras: la Sonata para Piano en Fa menor, Op. 1y la Marcha, Op.12.

En oto?o de 1906, Sergei comenz atener clases de piano con el profesor Aleksandr Winkler. En septiembre los tres grandes profesores hab?an vuelto al Conservatorio y Prokofiev sigui con las clases de contrapunto con Lidov. Entre los nuevos alumnos se encontraba Nikolai Miaskovski, quien se convertir?a en uno de los grandes amigos de Prokofiev. Su amistad comenz en el momento en que Miaskovski toc para Prokofiev su transcripcin de la Serenata en Sol mayor de Max Reger, la cual dej una fuerte impresin en l. Luego los jvenes se juntaban en la casa de Prokofiev para tocar acuatro manos la transcripcin para piano de la Novena Sinfon?a de Beethoven. Pronto entre ellos se estableci una conexin especial, que se volc tambin en un largo per?odo de una voluminosa correspondencia.






Nikolai Miaskovski (18811950)



Durante varios a?os se mandaban uno al otro los fragmentos de sus nuevas obras y cada uno daba su opinin sobre las composiciones. Prokofiev comentaba con gran satisfaccin en su Diario que esta correspondencia hab?a desarrollado mucho ms sus habilidades compositivas que las clases de Lidov.

En el verano de 1907, Sergei comenz aasistir ala clase de direccin orquestal de Nikolai Tcherepn?n. Era un brillante m?sico, que pod?a opinar con la misma profundidad sobre la m?sica antigua, como sobre la moderna. ASergei le gustaba la personalidad de Tcherepn?n. En primer lugar, porque no ten?a un respeto obligatorio hacia los famosos compositores. Por ejemplo, le gustaba la m?sica de Tchaikovski, pero no de la manera como le gustaba ala mayor?a, es decir, slo como el autor de sus ?ltimas sinfon?as y de los ballets ElLago de los Cisnes y ElCascanueces. Le gustaba Tchaikovski como el compositor de sus primeras sinfon?as: la Sinfon?a N 1Sue?os de invierno, la Sinfon?a N 2Peque?a Rusia y la pera Cherevichki, basada en la obra literaria de Nikolai Ggol. As? mismo, Tcherepn?n lamentaba que en su pera Eugenio Ongin, el compositor haya ignorado la escena ms potica del poema de P?shkin, cuando Tatiana visita la inhabitada casa de Ongin. ?Si l hubiese sabido qu idea asombrosa hab?a creado en el alma de Prokofiev! En el a?o 1936, el compositor har?a la m?sica para el espectculo Eugenio Ongin, donde representa en su manera ms potica-aguda la escena rechazada por su gran predecesor.

Tcherepn?n le dec?a aProkofiev: Usted no tiene talento para conducir una orquesta, pero desde el momento en que entend? que su camino es el de la composicin, supuse que un d?a tendr que dirigir sus obras. Por eso, decid? que tendr que ense?arle. No obstante, Sergei Prokofiev no se convirti en un destacado director de orquesta. Al finalizar el curso, pudo dirigir la presentacin de Las Bodas de F?garo de Mozart, aunque no se sinti muy cmodo sobre el podio hasta el momento en que termin el Conservatorio y comenz adirigir sus propias composiciones. Tcherepn?n cumpli un importante rol en el desarrollo musical de Prokofiev. Cuando hablaba sobre la m?sica con su inagotable entusiasmo, le parec?a aSergei que estaba viajando atravs del tiempo. Sab?a hacer interesant?simos anlisis de las peras. Muchas veces se sentaba al lado de Prokofiev durante los ensayos de la orquesta del Conservatorio y le comentaba sobre la m?sica de Haydn: Ahora escuche el sonido del fagot. El estudiante comenz asentir un gusto particular por la m?sica de Haydn y Mozart, que ms tarde se reflejar?a en su Sinfon?a N 1Clsica.

El contacto con estudiantes ms grandes que l, la participacin en discusiones creativas y tambin la asistencia alos conciertos de m?sica sinfnica y oper?stica, contribuyeron ala posibilidad de su rpido desarrollo art?stico. Sergei se hab?a sumergido completamente en el ocano de la m?sica clsica. Entre las obras que le gustaban se encontraban la Suite de la pera Mlada de Rimski-Krsakov, las Variaciones sobre un tema Rococ y la Obertura-Fantstica Romeo y Julieta de Tchaikovski, las Piezas Orquestales de Liadov, la Sinfon?a en C menor de Tanyev, el Segundo Concierto para Piano de Rachmninov, la Tercera y la Quinta Sinfon?a de Beethoven, la Segunda Sinfon?a de Schumann y la Sexta Sinfon?a de Glazunov. Me gusta mucho la m?sica de Schumann. Particularmente sus sonatas para piano y Carnaval, escrib?a en sus Diarios. En febrero de 1907asisti al estreno de la pera La Leyenda de la ciudad invisible de Kitezh de Rimski-Krsakov. La incre?ble potencia pica de la pera dej una imborrable huella en su memoria. En sus horas libres, le gustaba estudiar el sistema del leitmotiv de la Tetralog?a de El Anillo de los Nibelungos de Wagner.

Durante el mismo a?o, por la orden del inspector, Prokofiev, de diecisis a?os de edad, ten?a que volver alas clases de educacin general en el Conservatorio. Despus de estar casi tres a?os entre adultos, ahora se hab?a reunido con alumnos de su edad, la mayor?a de los cuales eran chicas. Sergei se hizo amigo de algunas de ellas, incluyendo aLeonida Glagoleva, que se convirti en el objeto de su agrado. Su relacin termin despus de la graduacin, pero la impresin que produjo Glagoleva sobre Prokofiev se reflejar en sus peras Maddalena y El Jugador, centradas en una caprichosa y algo emocionalmente desequilibrada mujer. La amistad ms duradera fue con Vera Alpers, que seg?n Prokofiev amaba hablar sobre la m?sica. Mientras que Prokofiev la consideraba slo como una amiga, ella sent?a celos cuando l se interesaba en otras chicas.

Aprincipios de 1908, Prokofiev fue invitado aparticipar en las Tardes de la M?sica Contempornea, una serie de conciertos organizados en San Petersburgo por los l?deres del movimiento El Mundo del Arte. En estos conciertos se pod?a escuchar obras musicales vanguardistas: las ?ltimas composiciones de los compositores alemanes, franceses y tambin rusos, como las del joven Stravinski, por ejemplo.

Las vacaciones del mismo a?o Prokofiev las pas alas orillas del mar Negro, en Sujumi, junto ala madre y su t?a Tatiana. Estaba tan maravillado por el lugar y su estad?a de tres semanas all?, que luego escribi: El sur, las noches de julio, el mar, el maravilloso perfume de los rboles y las plantas del sur, el brillantemente iluminado puerto?todo fue una delicia. l volvi muchas veces ms aSujumi e, incluso, escribi unas de las ms finas obras tempranas all?.

En agosto de 1908, Sergei anota en su Diario:



La decisin de escribir una sinfon?a surgi el oto?o pasado. Y ahora, estando en Sntsovka, comienzo de trabajar con muchas ganas. Miaskovski iba aescribir un cuarteto, pero yo le aconsej componer una sinfon?a. Y ahora l tambin escribe una sinfon?a. En el oto?o debemos terminarlas y mostrrselas aGlazunov. Esperemos que las podamos tocar en uno de los conciertos estudiantiles.

Estoy escribiendo la sinfon?a con mucho cuidado, dedicando mucho tiempo ala b?squeda de temas: quiero que salgan hermosas y elegantes, y lo que es ms importante, originales. En la mayor?a de los casos me siento satisfecho. Componiendo el segundo tema del primer movimiento llegu aadmirarlo, pero de repente tuve miedo de si la he robado de alg?n lado. Miaskovski me tranquiliz; me dijo que una parte le hizo acordar aun cuarteto de Brahms. Pero yo no conozco los cuartetos de Brahms, por eso no voy acambiar nada. Voy aescribir una sinfon?a ms corta posible (?que podr?a ser peor que una sinfon?a larga!) en tres movimientos sin scherzo. Scherzo debe estar brillantemente orquestado, alo que no me atrevo. Y no es mi fuerte un scherzo. Ms tarde me vino la idea de escribir un scherzo satanique pero, finalmente, he decidido hacerlo en otro momento. Aveces tengo miedo de que no voy apoder terminar la sinfon?a; aveces pienso que va asalir mal. Pero, por suerte, cuanto ms avanzo, ms tranquilo me siento. Miaskovski est muy satisfecho con mis temas (lo que no puedo decir sobre los suyos).



Afines de la primavera de 1909, en el mes de mayo, Prokofiev ten?a que rendir el examen final de composicin. Para ste present su nueva versin de su temprana pera Fiesta durante la plaga[4 - Esta pera no se conserv.] y la Sonata para Piano. Estas dos obras causaron una explosin de descontento entre los profesores. Los examinadores ni siquiera lo dejaron terminar de tocar la Sonata. Pero teniendo en cuenta que Sergei ya ten?a escritas varias obras que merec?an el inters, le pusieron de nota un4[5 - La calificacin ms alta en Rusia es5.]. Miaskovski hab?a recibido la misma calificacin. Aparentemente, Aleksandr Glazunov y otros miembros de la comisin no compart?an y no aprobaban las modernas tendencias en la m?sica de sus egresados. Liadov, alo largo del examen, gritaba: ?Todos ellos quieren ser como Skriabin! Pero Skriabin lleg aesto luego de veinte a?os de b?squeda, y Prokofiev quiere escribir as? casi desde los pa?ales. ?Su sonata es una caminata de elefantes!. En aquel momento, Prokofiev se sinti muy ofendido por recibir un papirotazo en la nariz de parte de los adultos. Pero pasar el tiempo y confirmar su gran talento de compositor.

Luego de haberse graduado del curso de composicin, Prokofiev recibi la designacin oficial de artista libre. Para festejar este evento pidi asu madre que le comprase un traje gris, camisas de color, corbatas, gemelos y zapatos amarillos. Alg?n tiempo antes de la graduacin, Prokofiev se encontr con Maximilian Schmidthoff, un estudiante en un curso ms bajo que l. Altamente inteligente, Schmidthoff compart?a con Sergei el gusto por las charlas sobre filosof?a y la m?sica. Alentado por Max ?como sol?a presentarse Schmidthoff? Prokofiev comienza aleer aSchopenhauer, cuya escritura va atener una muy marcada influencia sobre el futuro compositor. Pronto Schmidthoff se convertir en uno de los ms queridos amigos de Prokofiev.




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notes








1


Diminutivo deSergei




2


Luego de la Revolucin de 1917era la filial del Teatro Bolshoi.




3


Esta pera, aparentemente, est perdida, aunque Israel Nestiev en su libro sobre Prokofiev muestra algunos fragmentos cortos de la composicin.




4


Esta pera no se conserv.




5


La calificacin ms alta en Rusia es5.


